七年级数学下册《8.5 因式分解》导学案 沪科版_第1页
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文档简介

8.5 因式分解导学案 1、比一比，看谁算得快：（1）已知：，求的值。（2）已知：,求的值。2、你能说说你算得快的原因吗？3、把以下多项式写成整式的积的形式(1) (2) (3) 4、这个过程和前面的整式乘法有何关系？1、归纳因式分解（分解因式）的定义： 2、判断下列各式哪些是因式分解?为什么？(1) (2)(3) (4)3、探究:分解因式： 上式的特征是什么？什么导致它可以进行因式分解？公因式的概念：与的公因式是 如何确定公因式？4、尝试练习5、例题变式：（黑板板演）因式分解：6、强化训练：（1）（2）（3）（4） 一、提出问题，创设情境探讨新知： 把这两个公式反过来，就得到：（1） （2） 把它们当做公式，就可以把某些多项式进行因式分解，这种因式分解的方法叫做公式法。二、合作探究例1、因式分解： 自主练习，小组交流：例2、因式分解：自主练习，小组交流：

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