七年级语文上册 27《皇帝的新装》课件 （新版）新人教版.ppt

1、你读过这些故事吗？卖火柴的小女孩、海的女儿、丑小鸭、拇指姑娘、童话、安徒生、体裁介绍，童话是一种塑造形象、反映生活、教育儿童思想的儿童文学。语言通俗易懂，情节曲折离奇，所以经常使用_ _ _ _。想象、夸张、拟人、幻想，丹麦著名作家，主要作品有拇指姑娘、海中丑小鸭的女儿和卖火柴的小女孩。安徒生，皇帝的新衣，安徒生，头等舱，更衣室，陛下的新衣！哇！理解童话的文学常识，理解文章中包含的思想内容。2.复述故事，试着弄清楚人物的心理，并阐明故事的情节。你知道下列单词中红色单词的发音吗？胜任更衣，划定陛下的勋章，并附上钦差的头衔。xn，h，pn，hi，CHN，j，gn，qu，Xin，b，fn，读得很好！

2、可以胜任这个职位。说，健康，安静。为了让人们非常惊讶，先预习一下情况，快速阅读课文，然后总结这篇文章讲述的故事。阅读，整体感知，根据提示复述课文，皇帝爱衣服，说谎者遇见，说谎者“织”布，老大臣报告，官员访问，国王访问，所有大臣访问，说谎者“玩”，骗局成功，国王试穿衣服，裸体游行，儿童暴露，文章中写了哪些人物？老大臣、官员、皇帝、骗子、骑士、人、孩子、老师、速读课文、思考：这篇论文的线索是什么？这篇课文的情节围绕哪个单词？理清脉络，围绕文字展开，穿上新衣服，爱，编织，观察，赞美，揭露，接受，做，帮助，传递，揭露，线，电缆，欺骗，人物，皇帝，骗子，孩子，大臣和人测试你，测试你，爱衣服，上瘾，既不爱

3、也不爱，因为皇帝喜欢穿新衣服，这正是他喜欢的。为什么他们说他们做的衣服有一个奇怪的特征？衣服有什么奇怪的特征？请在课文中的原句下面划线。为什么说谎者通过编织新衣服而不是其他手段来欺骗皇帝？愚蠢的皇帝愿意用最简单的方法来辨别是非，以巩固他的统治。“任何一个无能、愚蠢和绝望的人都看不到这件衣服。”大多数人不愿意承认自己的愚蠢。第二节课，1。分析人物，提高语言感知能力。2.了解夸张和想象在童话故事中的作用，提高阅读和分析童话故事的能力，学习目标、帝王、说谎者、儿童、人物、大臣和人物，分析他们在故事中的个性特征。从课文中找出相关的基础，并解释作者使用了什么技巧。更衣间，皇帝喜欢新衣服，问题： 1。这篇

4、文章开始写的是什么爱好？2.每天的每个小时都可以换衣服吗？这是什么技术？表达效果是什么？哇！(爱衣)，(夸张)，对皇帝的无能和虚荣作了极大的讽刺，陛下的新衣！在编织室里，骗子们做新衣服，打开结局，找出在故事情节发展中起关键作用的句子，并谈论为什么它是关键句子。问题：任何不称职或愚蠢到无可救药的人都看不到这件衣服。骗子胡说衣服有这样一种“奇怪的特性”，不仅抓住了皇帝昏庸的荒政，想分辨官员是称职的、聪明的还是愚蠢的，为了保住王位的心理，而且抓住了大臣们只想保住官位的心理，所以诡计一步步奏效。很多布！很多银子！皇帝穿着新衣服，达到了高潮。太好了。在不存在的“新衣服”面前，许多人不敢说真话。想想他们害

5、怕说出真相的原因。老部长，另一个诚实的官员:害怕人们说愚蠢，害怕失去他们的官方地位。皇帝：如果你害怕愚蠢，你会失去你的王位。普通人：怕别人笑傻；对死亡的恐惧，它是美丽的！问题：皇帝展示了新衣服，高潮结束了。谢谢你的欣赏！总结了皇帝、大臣和官员、子女的性格特点。皇帝-大臣-骗子-孩子-是无能的，虚荣的，欺骗自己。虚伪，无知，奉承(y)。狡猾、贪婪、洞察人心、天真、无私和无畏。问题：阅读文章第五段对皇帝心理活动的描述。有许多曲折。，我觉得心里不自然事实上，皇帝自己心里也很空虚。“我相信我不需要害怕。”我给了自己勇气，试图让自己平静下来。“我还是觉得还是先派个人来比较好”，我还是很害怕自己看不见，害

6、怕证明自己无能或者愚蠢。结论：这些矛盾的心理活动准确地表达了皇帝的无拘无束而又心虚、愚笨、狡诈的性格，不仅使人物形象生动，而且深化了文章的主题。10%，20%，30%，第一页，询问(看新衣服)，1。为什么这篇文章要写皇帝和他的亲信三次视察织部的情景，你能只写其中的一个吗？不能。这不足以揭露整个法庭的腐败。为什么皇帝和他的亲信不敢说实话？他们要么是为了维护自己的王位或官位，要么是害怕被杀；每个人都害怕暴露自己的愚蠢和无能。3.当文中提到老大臣、官员和皇帝的随从时，用到了下面的褒义词：“诚实”、“理性”、“能干”、“善良”、“高贵”，尤其是“诚实”多次被提及。这里的写作和意图是什么？意图：狠辣，第

7、三页、讨论(看新衣服)，写作：赞扬和贬损使用，下巴技巧：为什么骗子的骗局能成功？“任何无能或愚蠢到无可救药的人都看不到这件衣服”。关键句子，这句话对情节的发展起着关键的推动作用。骗子抓住人性中虚伪、自私、懦弱的弱点，利用封建专制皇权的威严，使单纯的骗局得逞。为什么要安排一个孩子来揭露这个骗局？因为孩子是无辜的，对世界一无所知，无私无畏。作者的理想是：说实话(坚持诚实)。安徒生的语言：这是一个脆弱的悲剧，任何人都可以看到，但没有人愿意说，可怕和悲伤。作者写道，皇帝已经通过裸体试穿新衣达到了讽刺的目的，为什么他要在情节中安排游行仪式？它的意图是什么？把皇帝的新装与阅兵仪式结合起来，把这出喜剧、闹剧

8、和丑剧推向高潮，并在光天化日之下揭露皇帝的丑态，这更具有讽刺意味。想一想，总结一下，最可恨的人，最可笑的人，最可爱的人，最卑鄙的人，皇帝：无能，虚荣，愚蠢和虚伪，骗子：狡猾和虚伪，大臣：虚伪和无知，啊()谄媚，自私，最可爱的孩子：纯洁和无辜，无私和无畏，直言不讳的功能：无情地鞭挞虚伪的皇帝和大臣，嘲笑他们的愚蠢和虚伪，显示了现实生活中的曲折，反映了封建专制的腐朽。夸张与想象：本文写道，骗子用不存在的布和衣服欺骗皇帝，皇帝和大臣们愿意被欺骗和欺骗，最后皇帝赤身裸体地走在街上，构成了丰富的想象和大胆的夸张。本文通过描写人物的语言，集中描写、等人的形象，揭露统治者的愚蠢、虚伪和自欺的本质，启发人们做

9、一个天真无邪、无所畏惧的人。新衣服，行动，心理，皇帝，骗子，牧师，孩子，感受主题，实现，1。什么词描述了皇帝的极度恐惧心理？课堂测试：D，C，5看新衣服(522)，3。为什么两个诚实的官员首先介绍()，甲故意欺骗皇帝，丙他们没有看到骗子的诡计，4。文中“诚实”一词的理解是正确的()，甲、褒义词的意思是两个官员都是忠诚和诚实的，乙、两个官员欺骗了皇帝并使用了不恰当的词语，丙、孩子终于哭了出来。对这句话的正确分析是： (一)表现孩子天真、无私、无畏，敢于说实话。向孩子展示智慧和勇气。C.表明一个孩子是勇敢的，不怕被称为愚蠢的。让孩子们看到皇帝的愚蠢。6“上帝，听听这个天真的声音！”“天真”的本义及

10、其在文中的含义是： (一)活泼浪漫的个性。它显示了孩子的单纯。心地单纯，性情率直。这表明孩子们有勇气说出真相。开心点，说话自然点。孩子的父亲称赞孩子说。内心简单，性格率直。这意味着父亲对孩子无知的掩饰。一个7岁的男孩说：“一个孩子说他什么衣服都没穿！”正确的理解是()a .由于各种原因，我们不敢说真话，所以我们不得不借用孩子的嘴来表达。欣赏孩子的勇气，敢于说出别人不敢说的事实。责备孩子不懂事，不说皇帝的坏话。d嘲笑孩子的愚蠢，说了这样荒谬的话。皇帝被欺骗的主要原因如下： (一)皇帝生活奢侈，想得到漂亮的新衣服。皇帝追求虚荣，是愚蠢的。骗子的计划是封建统治者的核心。皇帝身边的大臣们奉承和欺骗皇帝

11、。扩大你的想象，继续写课文，在游行和皇帝回到皇宫后会发生什么？每个人都开始想象并继续写皇帝的新装。有一次，“我”在睡梦中收到了安徒生的一封电报。电报是皇帝的新衣服。最后一次游行结束了。皇帝非常生气，他发疯了，逮捕了一个说谎者进行最高机密的审讯。说谎者说他们不应该为他们的罪行受到惩罚，因为“如果没有相信谎言的皇帝，就不会有骗子。”他还说：“坏就是坏。说皇帝真的不穿衣服的人应该被逮捕和惩罚。”于是皇帝下令追查，因为所有的人都说很难处理，于是下令追查第一个说这话的人，这样孩子就被抓住了。这孩子承认了他所说的话。但是，如何定罪呢？皇帝搜查了所有的密码，但没有找到合适的罪名。当他生气时，他脱口而出：“这么多人说谎，谁让你说实话的？”如果你犯了罪，就说实话！“裸体的皇帝在光天化日之下游行，自从他被孩子们发现后就一直被嘲笑。皇帝恼羞成怒，当场宣布了“谁说坏话，立即逮捕并杀死”的法律。结果，四五十个人当场被处死。从那以后，皇帝无论是去宫廷还是回到皇宫，他都不再穿别的衣服。有一次，他的妻子陪他去喝酒，无意中说，“哦，我的上帝！把你的胸部弄脏！另一次，一位大臣辞职后，他对自己说：“你再也不用看裸体的皇帝了。”“他们被送到刽子手那里，因为他们违反了皇帝的禁忌。从皇帝祭天、阅兵到北京巡礼，1000多人遇难！为了掩盖皇帝的丑陋，一位和蔼的老大臣建议他换