xx杯说课大赛体育一等奖作品：行进间单手低手投篮说课课件1

1、行进间单手低手投篮,说课流程,学情分析,教法学法,重点难点,教学过程,教材分析,教学目标,教学反思,中等职业教育课程改革国家规划新教材,教材分析,教法学法,重点难点,教学过程,学情分析,教学目标,教学反思,性格开朗 思维活跃,主动参与 善于表达,容易焦虑 害怕失败,初步理解 需要指导,授课班级：中职二年级学前教育专业,通过行进间低手上篮技术的练习与巩固提高，发展学生的灵敏性和协调能力，使学生能自主学习和锻炼。,了解运球上篮基本动作要领，激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。,提高学生的学习兴趣，培养学生勇敢、机智、果断的优良品质及密切配合的集体主义精神和团队意识 。,学情

2、分析,教法学法,重点难点,教学过程,教学目标,教材分析,教学反思,学情分析,教法学法,教材分析,教学过程,重点难点,教学目标,教学反思,学情分析,教法目标,重点难点,教学过程,教法学法,教材分析,教学反思,小组合作学习。学生在小组长的带 领下，通过组内合 作、组间竞争完成 学习任务，提高 学习效率。,示范法 启发法 竞赛法,学情分析,教法学法,重点难点,教学过程,教材分析,教学反思,教学目标,教学过程,学情分析,教法学法,重点难点,教学过程,教材分析,教学反思,教学目标,宣布本课内容,一、开始部分,学情分析,教法学法,重点难点,教学过程,教材分析,教学反思,教学目标,学情分析,教法学法,重点难

3、点,教学过程,教材分析,教学目标,教学反思,安全提示： 游戏使用篮球作为道具，提醒学生注意预防运动损伤，切记脚下的篮球，尽量将圈直径扩大。,3、游戏,2、球操,学情分析,教法学法,重点难点,教学过程,教材分析,教学目标,教学反思,2、设置障碍物场地组织学生进行自主尝试练习. （提醒同学练习过程中注意安全，规定好跑的路线）,学情分析,教法学法,重点难点,教学过程,教材分析,教学目标,教学反思,结合一大二小三高跳的技术动作,3、让进行自我尝试练习后的学生说体会并及时纠正错误动作,讲解动作要领 。,学情分析,重点难点,教材分析,教学目标,教法学法,教学过程,教学反思,4、学生带着建立的正确动作表象和

4、错误动作纠正 的思考，再次回到障碍物场地练习。（提出要求）,学情分析,教法学法,重点难点,教学过程,教材分析,教学目标,教学反思,5 、行进间运球上篮完整动作的讲解示范，采用口诀使学生记忆。,口诀： 持球同时迈右脚，脚跟着地到前掌。一大二小三高跳，双手托球转单手。手指挑拨曲手腕，投球前旋稳中篮。,学情分析,教法学法,重点难点,教学过程,教材分析,教学目标,教学反思,6.组织学生进 行分组上篮练习 （篮下45度角 放置障碍物）,学情分析,教法学法,重点难点,教学过程,教材分析,教学目标,教学反思,7、组织竞赛,学情分析,教法学法,重点难点,教学过程,教材分析,教学目标,教学反思,1、放松练习。 2、总结。 3、回收器材。 4、宣布下课， 师生再见。,学情分析,教法学法,重点难点,教学过程,教材分析,教学目标,教学反思,优点,熟悉学生的具体情况，能准确把握学生在 课堂中的心理活动。,学情分析,教法学法,重点难点,教学反思,教材分析,教学过程,教学目标,不足,学生自主学习、 探究的能力水平还不足， 需要在今后的学习中逐步提高。,学情分析,教法学法,重点难点,教学反思,教材分析,教学过程,教学目标,改进,每一个教学活动的目标指向要清楚，过程要落实， 要有实在的成效，真正让学生学有所得。,课堂中突发情况的处理措施与随机应变的能力的提