数学人教版八年级上册分式.1 分式.ppt_第1页
数学人教版八年级上册分式.1 分式.ppt_第2页
数学人教版八年级上册分式.1 分式.ppt_第3页
数学人教版八年级上册分式.1 分式.ppt_第4页
数学人教版八年级上册分式.1 分式.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、1.1分式，湘教版8年级第1章分式，1，以下的孩子中，哪些是间距调整式a，-3x2y 3，5 x-1，x2xy y 2，2，2，为了调查珍贵的动物资源，动物学家在p平方公里的保护区发现了7只灰熊。 能用代数式表示这个保护区的平均平方公里有_只灰熊吗？ 我们知道，1、2个整数除法可以表示成分数的形式。 例如，在35=整式运算的情况下，两个整式除法也可以表示为类似的形式，如7p=、ba=、(v-v0)t=、()，2、整式和分式的区别是什么？ 3、分式中的a可以取任何实数吗？ 为什么？ 分式的值可以为零吗？ 在什么情况下可以将分数值设为0？ 【归纳结论】分式中字符的可取值不能为分母0，分母值为0时，

2、分式没有意义分式的分母不为0，分子为0时，分式的值为0 .1，以下各项中哪个是分式？ 解： (2)、(4)为整式，(1)、(3)为分式，2、x取怎样的值，以下的分式没有意义。 解： (1)分母的值为零时，分式没有意义的是2 x -3=0，x=.因此，x=时，分式没有意义，(2)分母的值为零时，分式没有意义的是5x 10=0，因此，x的可取值的范围为() a、x3 B、x3 C、x3 D、x3 (2)分母0这两个条件必须同时具备，若分母0的值为a，4，分母的值为零，则必须由此解决本问题：|x|-1=0，即x=1，且x 10，即x-1 x的值为1，1 .学习分式的概念，把握分式和分式的异同2，只有知道分式的分母不等于分式才有意义3，在学习新知识时，与学习的旧知识进行比较，可以通过观察、类比、归纳它们的异同的方法学习新知识4，将分式的值定义为如果需要满足两个条件的分母值不等于零，1 .从教材的练习题中选择，2 .完成练习本课程的练习题，学校在

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论