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文档简介
1、第课,第一次世界大战,1、掌握第一次世界大战的战场、战线 2、认识第一次世界大战的残酷性 3、理解第一次世界大战的结果、性质,学习目标,工业革命,广阔的商品市场,廉价的原料产地,殖民地,实力增强,资本主义 国家,世界其它地区,资本主义世界体系,第二次工业革命,更多殖民地,帝国主义的殖民侵略,沙俄,英国,法国,日本,美国,德国,荷兰,二、两大军事集团的形成,直接目的:在激烈的竞争中寻找同盟者,以壮大自己的力量。,争夺巴尔干,两大军事集团的形成,三国协约,第一次 世界大战,两大集团对峙局面出现,1907年英俄签定协约,三国同盟和三国协约的形成,1.时间: 2.地点: 3.人物: 4.经过:塞尔维亚
2、爱国青年普林希布在萨拉 热窝街头刺杀了奥匈帝国皇储费迪南夫妇 5.影响:,萨拉热窝事件,1914年6月,波斯尼亚首府萨拉热窝,斐迪南夫妇,普林希布,萨拉热窝事件成为第一次世界大战爆发的导火索。,back,1.时间: 2.标志: 3.交战的国家:,三、第一次世界大战的爆发,同盟国 协约国,1914年7月28日,奥匈帝国对塞尔维亚宣战,意,(29个),东线 俄德、奥,西线 英、法、比 德,南线 奥塞,西 线,南 线,马恩河战役,索姆河战役,凡尔登战役,俄军的攻势,一战欧洲战场四大战役,日德兰海战,东 线,二、凡尔登战役(转折),1、时间:,2、交战双方:,3、结果及影响:,1916年,德国进攻法国
3、,凡尔登战役,德法双方都付出了沉重代价,法军开始由战略防御转入战略进攻,德国丧失了作战的主动权, 凡尔登战役是一战的转折点,是一战中最为惨烈的一幕。被称为“凡尔登绞肉机”,我从平生我见过的最残酷的刑罚中生还连续四个昼夜96个小时完全浸在冰冷的泥地之中,耳边是持续的炮声和我一起到达那里的是175个人,回来时只有34个人,有几个已经半疯。 一位法国士兵的回忆,读一读,看一看,说,一,说,对于凡尔登战役,你感受最深的一点是什么?,残酷,三、加速一战结束的事件(1917年),1). 1917年美国参战,2).俄国十月革命后退出大战,3).各交战国的革命运动,在战争初期,美国利用自己的“中立”地位,同交
4、战各国做生意,出售军火和其他物资,大发战争横财。战前,美国欠欧洲近60亿美元的债务,而大战结束时,美国不但还清了债款,还借出了100亿美元给协约国。1917年,当交战双方都已精疲力竭的时候,美国瞄准时机,加入到协约国一方,对德宣战,参加了第一次世界大战。,美国,对德宣战,中立,1917.4,动脑筋,这对一战的结果有什么影响?,可以坐收渔人之利。,增强了协约国的力量,加速了一战的结束。,美国的立场为什么会发生变化?,美 国 的“中 立”,美国于1917年4月参战,美国的亿万富翁们发财最多。他们把所有的国家,甚至最富有的国家,都变成了向自己进贡的国家。他们掠夺了数千亿美元每一块美元都有血迹,都有一
5、千万死者和二千万伤者所洒下的鲜血。,结束标志: 1918年11月11日,德国签署停战协定, 宣布投降。,战争的结果:同盟国集团失败,想一想 ? 第一次世界大战的性质,一战的主要参战国是什么性质的国家?,参战国家的战争目的主要是什么?,这场战争是否正义呢?,帝国主义国家,非正义,争夺殖民地和世界霸权,第一次世界大战的性质:,一战是非正义的帝国主义掠夺战争.。 因为交战双方发动战争的目的是重新瓜分世界,争夺殖民地和世界霸权,所以交战双方都是非正义。 虽然塞尔维亚为维护民族独立而战,具有民族解放战争的性质,但不能改变整个世界大战的性质。,back,4年3个月,33个,15亿,欧亚非,1000万,20
6、00万,2084 亿美元,第一次世界大战后果,一战的特点: 时间长,范围广,规模大,损失大,十分残酷。,议一议,第一次世界大战给人类带来了空前的灾难,我们从中可以得到哪些启示呢?,维护和平,反对战争。,一战的影响:,1).一战是人类历史上一次规模空前的浩劫,造成了重大的物质损失和人员伤亡。,2).世界格局发生了变化:一战使帝国主义各国的力量对比发生了变化,形成资本主义世界新的不平衡。造成了欧洲的衰落和美日的兴起,动摇了以欧洲为中心的资本主义体系。,3).一战还为社会主义革命创造了条件。如俄国的十月革命,产生了世界上第一个社会主义国家(苏俄),4).一战还客观上推动了军事,科技,学术的进步。,阅
7、读课本P10、P11页正文+读一读+图片“因遭芥子气喜极而双目失明的英国士兵在护理所外排成一行”,列举一战带来了哪些灾难?小组讨论回答,科技和战争,巴黎大炮是一门超射程炮,起初命名为威廉大炮,后因为炮击巴黎而闻名,故得名巴黎大炮。大炮的口径210毫米,身管长36米。若把炮身竖立起来,其炮口要超过10层高楼的楼顶。最大射程:131km。,结合第一次世界大战的有关史实,谈谈你对“科学是把双刃剑”的看法。(小组讨论,总结作答)看看哪组说的好。 提示:读课本10最后两段、11页“说一说”,举例说明。,一项科技成果,一个技术手段,往往既可能为人类造福,也可能导致人类的灾难。科学技术的双重作用就是一把锋利
8、的双刃剑。,科技与战争,科技的发展为战争提供了物质基础,增强了战争的残酷性 战争的需要又促进了科技的进步。,第一次世界大战,1.根本原因:,帝国主义政治经济发展不平衡,3.直接原因:,7.主要战线:,2.重要原因:,4.开始标志:,5.交战双方:,两大军事集团形成, 大搞军备竞赛,宣扬军国主义思想,萨拉热窝事件,1914年7月28日,奥匈帝国向塞尔维亚宣战,同盟国 协约国,6.主战场:,8.主要战役:,欧洲,西线(最关键),东线,南线,凡尔登战役 马恩河战役 索姆河战役 日德兰海战,小结,10、加速一战结束的事件(1917年),1).各交战国的革命运动,2).俄国十月革命后退出大战,3).19
9、17年美国参战,11.结束标志:,12.战争的结果:,1918年11月11日,德国签署停战协定, 宣布投降。,同盟国集团失败,9.性质:,一战是一场非正义的帝国主义掠夺战争,课堂检测,基础知识,巩固提高,6材料分析: 第一次世界大战是德国和奥匈帝国挑起的,理应谴责和惩罚;而英国、法国、俄国是世界和平的维护者应该肯定;美国是见义勇为者,应该表扬。,问题:材料中关于第一次世界大战中三种势力的评价是否正确?为什么?,答:不正确。一战是一场帝国主义战争,交战双方都是非正义的。德奥英法俄美都是为了争夺世界霸权和殖民地才参战,所以没有所谓的“维护者”和“见义勇为者”。,6、材料分析: 材料一:战役开始时,德军称xxx是“碾碎法军的铁砧”,但后来却证明这块铁砧使德法两国都把血流尽,德法两国共伤亡70多万人,这场战役被称为“xxx绞肉机”。,材料二: 一战损失统计,答
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