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文档简介

1、第六章 数据的代表,成都市华建学校 张晓,平均数（一）,情境引入,2010年亚运会 男篮冠军是哪 只球队？,情境引入,2010年亚运会 男篮冠军是哪 只球队？,空中拦截,大郅对阵李俊胜,杀气十足,勾手投篮,远程炮弹,夺金时刻,提问环节,影响球队实力的重要因素有哪些？,要比较两个球队队员的身高和年龄我们需要哪些数据？,如何比较两个球队的身高和年龄？,提问环节,中国队,韩国队,身高精确到0.01，年龄精确到0.1,2.04,25.1,1.98,28.3,算 一 算,上面两支球队中,哪支球队队员的身材更为高大?哪支球队的队员更为年轻?你是怎样判断的?,合作探究,你刚刚是怎样求 两队的平均身高 和年龄

2、的？,算术 平均数,新知应用,这是奥运会上某运动员的射击成绩，请你算出她射击的平均成绩。（注：结果精确到0.1环）,学以致用,学习知识，是为了更好的解决我们生活中的实际问题，通过学习的平均数，你能解决生活中的哪些问题呢？举例说一说,合作探究,例题： 某广告公司欲招聘广告策划人员一名，对A，B，C三名候选人进行三项素质测试。他 们的各项测试成绩如下表所示：,合作探究,（1）如果根据三项测试的平均成绩确定录用人选，那么谁将被录用？,因此A被录用,（2）根据实际需要，公司将创新、综合知识和语言三项测试得分按4：3：1的比例确定各人的测试成绩，此时谁将被录用？,合作探究,因此候选人B将被录用,合作探究,解：（2）A的测试成绩为 （分） B的测试成绩为 （分） C的测试成绩为 （分）,(1)(2)的结果不一样说明了什么？,加权 平均数,巩固提高,我校规定学生期末体育总评成绩由三部分组成：平时成绩，半期考试成绩，期末考试成绩。小明的上述三项成绩依次为92分、80分、84分。根据实际情况，平时成绩占总评成绩的20%，半期考试成绩占30%，期末考试成绩占50%。,则小明这学期的体育成绩是多少？,自我挑战,结合本节课所学的知识，编一道你最喜欢

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