第2框善于行动敢于负责

1、善于行动 敢于负责,广州市南沙榄核第二中学 姚佩玲,一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。 托尔斯泰,新课导入： 最美教师张丽莉,设问： 1你是如何认识张老师的行为的? 2这件事对你有何启示?,活动：认识自己应该承担的责任，履行自己应该承担的责任。 请一到两个同学上台分享“对自己负责”的小故事。,一对自己的行为负责,2.你是如何理解“对自己行为负责”这句话的？,对自己行为负责是指对自己做过的事敢于承认、不推卸责任，对由自己的行为引发的结果不逃避，是敢负责的行为和态度。,3.对自己行为负责的要求是什么？,对自己行为负责的行为和态度要求我们具有担当精神，敢于承担责任，不逃避、不退

2、缩。,教师总结：我们的行为可能有利于或有损于他人和社会的利益，所以我们做任何事一定要三思而后行，对自己的行为负责。,活动： 阅读教材第22页“情景屋”。,设问：1.杨阳和刘强为什么都受到了处罚? 2.如果你是杨阳或刘强，你能避免这种冲突吗?学生讨论，发表自己的看法。,教师小结：对自己的行为负责要不逃避结果，哪怕是最糟糕的结果。不逃避，意味着我们敢于直面结果；同时还要提高我们的自我控制力，中学生处在青春期，容易冲动，出现过激的行为。“冲动是魔鬼”，我们要学会控制自己的情绪，避免因冲动而导致行为失当。,在一次国际青少年乒乓球比赛中，第一次代表中国队出征的16岁小将徐同一路过关斩将，冲入了决赛。在决

3、赛中，他的对手是一个防守能力很强的削球手。比赛开始时，徐闯的得分一路领先，很快就拿下第一局。第二局开始，对手的削球显现威力，徐闯几个连续进攻不得分，自己失误增加，结果输掉第二局。第三局，徐闯还是没有找到破削球的办法，很快又输掉了。,这时的徐闯情绪越来越急躁，连续1丢分，比分变成3：9，眼看将输掉比赛。这时，他的教练果断叫了暂停，要求徐闯放下包袱，调整战术和情绪，一分一分慢慢迫。徐闯终于扳回了第四局。但在决胜局，徐闯一开始又不顺，对手比分领先至9：5。这时，手握胜势的对手却心态大变，急于求成，连续两次失误”送给徐闯两分。,当徐闯将比分追到9：9平时，对手彻底情绪失控，！甚至将球拍摔在球台上。相反

4、，徐闯更加冷静，靠着及时调整和控制！情绪，第一次参加比赛的徐闯终于拿到了冠军！这个事例给我们什么启发? 生活中你遇到过类似的情形吗。！ 你是怎么处理的?,学生讨论后回答。 教师小结：对自己的行为负责，是一个自我认识、自我接纳、自我调整、自我引导和调控的过程。在行为过程中，我们要做到：检查自身行为一发现行为偏差调整行为方式（如改变，甚至停止自己的行为）控制事态向预定方向发展。,二、在承担责任中成长,武汉市市民张先生驾驶一辆面包车途经武汉某路段时，不慎刚撞了路旁竖立的反光镜。他自己和车都没有什么事，但路旁的整块反光镜却碎了。张先生立即拨打电话报警，并打电话寻找负责此路段市政管理的单位，随后他来到该

5、单位，交纳了500元的赔偿款。 你如何评价张先生的行为?,活动：阅读教材第24页“情景问答”活动材料。 设问：1.你如何评价张先生的行为? 2.你知流有哪些敢于推当的名言警句？ 请与大家分享。,学生讨论回答。,教师小结：承担责任，就要努力培养敢于担当的精神，特别是当自己的行为导致了消极的、损害性的后果时，要有勇气承担过错，及时消除不良影响，这是敢于担责的表现。,情景屋。 20世纪初，一位美国籍的意大利畜移民弗兰克经过艰苦的努力，终于办起了一家小银行。但一次意外的变动使他破产了，储户也失去了存款。他拖着妻子和四个儿女，决定从头开始偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这

6、件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”最终，他用一生的艰辛和汗水偿还了存款，给世界留下了一怎共正的财家。,设问： 1.“用一生的艰辛和汗水偿还了存款”，你认为这是弗兰克必须做的吗？ 2.用简短的语言评价弗兰克的行为。,学生讨论回答。教师小结：诚实守信是中华民族的传统美德，是为人处世的基本原则。一个负责任、责敢于担当的人，就应该像弗兰克那样具有重诺守信的品质。希望同学们在今后的人生道路上能做到一诺千金。,知识窗。 自我反省是一种学习能力，是我们认识自我、完善自我、不断进步的前提条件。具备自我反省的能力，就能正确认识自己的优缺点，做到自尊、

7、自律，有目标地规划人生；遇到困难和挫折时，能够及时调整自己的情绪，积极渡过难关，一步步走向成功。,设问： 1.自我反省对我们有什么重要意义？ 2.当我们在日常生活中能做到有意识地自我反省时，我们会发现什么？学生回答。,教师小结：一个负责任、敢于担当的人，除要重诺守信外，还要及时地反省自己的行为及其后果（积极后果一总结经验，再接再厉；消极后果一分析原因，吸取教训，承担责任），对自己的承诺和行为负责。总之，学会担当，对自己的行为负责，是自尊自信的表现，是自立自强的必然选择，是青少年走向成熟的重要标志，希望同学们从小培养担当意识，承担起社会责任，为实现伟大的“中国梦”而努力奋斗！（课堂小结）,探究活

8、动1,一名大学生在动物园把硫酸泼向大熊 ，试分析该大学生的行为及其后果，以及随之而来的责任： 行为：硫酸泼熊 后果： 责任： 道德上， 法律上，,借你一双慧眼,判案说法,分析教材P24表内四种行为可能带来的后果？,探究活动2,结论：人人都应该对自己的行为负责，不承担责任不仅会给自己带来不利影响，如得不到人们的信任，而且还会有损他人和社会的利益，从而受到人们的谴责甚至法律的惩罚。,通过硫酸泼熊的故事和许多人不爱护环境的情景，你能从中得出的结论是什么？,阅读感悟,行为与后果具有一致性,练习： 1、人们常说，“凡事要三思而后行”，“冲动是魔鬼”。对此的正确理解是（ ） A.我们要学会对行为可能产生的

9、后果作出正确判断 B.做事冲动的人肯定会犯错 C.做什么事都要想来想去，是犹豫不决的表现 D.光是空想没用，做了再说也不迟,A,美国某地报纸上登过一则报道：一个小学生因破坏性行为受到停乘校车1周的处罚，孩子只好每天步行1小时上学。有人问他的母亲为什么不用家里的汽车送他去上学，孩子的母亲坚决地说：“不，他应该对自己的行为负责！”据此回答2-3题。 2.上述事实说明（ ） A.一个人做错了事，就应该对自己的所作所为承担责任 B.母亲过于严厉，小题大做 C.小孩子犯错，应该由监护人承担责任 D.这是对未成年人的体罚，应该制止 3.要想成为对自己行为负责的人，我们应该做到（ ） 善于分辨事情的是非善恶

10、 自省自律 勇于承担后果 加强自我训练 A. B . C. D .,A,C,堂上练习：单项选择,现在你已学完“对自己的行为负责”这 一框题，你觉得自己的责任心如何？ 请自测一下： 1父母近来工作较忙，家里搁了好多家务活，“我”会： A当作没看见 B偶尔会做一些 C主动做完它,2父母生病时，“我”会： A偶尔会问一下他们 B及时照顾他们并干些力所能及的事 C不闻不问,3放学太晚又遇做值日，“我”会： A认真搞完卫生再走 B随便扫一下地就走 C不搞卫生就走,4犯了错误时，“我”会： A逃避错误 B被人发现时才认错 C主动认错,5考试中同学要你“帮忙”时，“我”会： A当时不理睬，事后会给他（她）讲清危害，并帮助补习 B有时会偷偷“帮助”一下 C有求必应,6看到他人浪费水电时，“我”会： A偶尔会上前阻止 B