13.6探究串、并联电路中的电压.ppt

1、【温故知新1】 认真回顾上节知识，并填写以下内容。 1、电压的符号： ，国际单位是 ，符号是 。 2、测量电压的仪器： ，符号： 。 3、电压表有三个接线柱，小量程是 ，分度值是 ；大量程是 ，分度值是 。 4、电压表的使用必须先 后使用，先 后接线，先明确 后读数；电压表必须与被测用电器 ；电流从电压表的 接线柱进 接线柱出。 5、电路中只有一个用电器时，它两端的电压和电源电压 。,【温故知新1】 1、U ，伏特 ，V 。 2、电压表， 3、03V ，0.1V ，015V ，0.5V 4、调零，试触，量程，并联，正，负 5、相等,16.2串、并联电路中电压的规律 第1课时课堂练习设计,【学习

2、目标】 1、能正确将电压表接入待测电路，并能画出相应的电路图。 2、能正确使用电压表测量串、并联电路中用电器两端的电压。 3、能通过实验探究，归纳总结出串、并联电路中电压的规律,【探究活动一：探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系】,一、实验探究 1、设计实验电路并画出电路图。,2、结合课本P60完成探究实验，并填写下面的表格。,3、完成上面操作后，接下来应该 ，这样做的目的是 。 4、分析数据，尝试用自己的语言描述串联电路中电压规律。 结论： 。,换用不同规格的小灯泡多次实验,使实验现象具有普遍性,在串联电路中，电源电压等于各用电器两端电压之和,【探究活动一：探究串联电路中用电器

3、两端的电压与电源两端电压的关系】,二、实验反思1：前后两个小组之间说一说，在刚才实验的过程中，你的小组遇到了什么困难，你们是怎么处理你遇到的困难的。,【探究活动一：探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系】,二、实验反思2：灯L1与灯L2串联，先用电压表测灯L1两端的电压，如图1所示，再测L2两端电压时，只将电压表接A的一端改接在C处，这种接法 (选填“正确”或“不正确”)，理由是 。,不正确,电压表正负接线柱接反了,三、考考你 如图2所示，a是电压表的负接线柱引出的导线线头，开关S闭合后，a接b时，电压表的示数是 6V，a接d时，电压表的示数为1.5V，则a接c时，电压表的示数为

4、V，则灯L1两端电压为 V，灯L2两端电压为 V。,6,1.5,4.5,【探究活动二：探究并联电路中各支路两端的电压与电源两端电压的关系】,一、实验探究 1、设计实验电路并画出电路图。,2、结合课本P61完成探究实验，并填写下面的表格。,3、完成上面操作后，接下来应该 ，这样做的目的是 。 4、分析数据，尝试用自己的语言描述串联电路中电压规律。 结论： 。,换用不同规格的小灯泡多次实验,使实验现象具有普遍性,在并联电路中，各支路电压相等，且等于电源电压,【教学活动二：探究并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系】,二、考考你：在如图所示的电路中，开关闭合后，三个灯泡两端电压一定相等的

5、电路是（ ）,D,【温故知新2】 一、本节课的主要结论： 1、在串联电路中，电源电压等于 。 2、在并联电路中，各支路电压 ，且 。,等于电源电压,相等,各用电器两端电压之和,二、学以致用（6分钟） 1、如图所示的电路中，闭合开关S，已知电源电压为6V，L1两端电压为2V,则下列说法正确的是（ ） A、电压表的示数为2V B、电压表的示数为4V C、电压表的示数为6V D、电压表的示数为10V,第1题,A,学以致用 2、在图（a）电路中，当闭合开关后，两表指针偏转均为图（b）所示，则R1和R2两个用电器两端的电压分别为（ ） A、4.8V，1.2V B、6V，1.2V C、1.2V，6V D、1.2V，4.8V,第2题,D,学以致用 3、按照电路图连接实物图。,学以致用 4、根据实物连接