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文档简介

1、1、通过第四单元的学习，归纳我们要过健康安全的生活应如何做？ 2、有人说电子游戏是不良诱惑，要坚决拒绝。你同意吗？为什么？ 3、列举三部保护未成年人健康成长的法律 4、请你告诉同学们拒绝不良诱惑的原因及办法。 5、请你给中学生提供几点防范侵害、保护自我的方法。 6、避免侵害的前提是（）成功避险的前提（）科学避险的关键（） 7、你认为青少年应如何面对身边的诱惑？,1.“得到别人夸奖就高兴，听到别人说自己坏话就气愤、老师取得好成绩就兴奋”说明了什么？ 2.“网友“顺子”平时工作雷厉风行，但最近情绪低落总感觉没劲, 不想做事情，动不动就觉得心头有火”这说明了什么？ 3.“小王和小兵都很优秀，但一面对

2、考试，小王总是过分紧张以至于考试成绩一塌糊涂，小兵则自信、轻松应对考试，成绩非常满意，”这一现象说明了什么？ 4.“中医讲怒伤肝、忧伤脾、惧伤肾”说明了什么？ 5.小英英语测验成绩很糟糕，她情绪很低落，转念一想，失败未必是坏事，我要认真分析原因，奋起直追相信自己付出总有回报，情绪缓和了许多，小英调控情绪的方法是（），你认为小英还可以用什么方法调控情绪。 6.“下课时小红让同学打了，上了课在教室里又哭又摔东西”请评价小红行为？,1、情趣与兴趣关系。 2、情趣对我们都有积极作用吗？根据情趣对我们的不同作用分为（）和（），分别举例。 3.培养高雅生活情趣的重要条件是（）基础是（）重要途径是（） 4.“李明看到班上不少同学穿名牌，回家后也让妈妈买。其实他的家庭很困难。”简要评价李明的行为。 5、有人认为学习科学文化就是在课堂里学习，对吗？为什么？ 6.请你给同学们提些建议如何培养高雅的生活情趣。,1、,我们中学生应该： 1、主动远离不良诱惑； 2、加强自身道德修养，培养高雅的生活情趣； 3、提高自控能力，远离不良诱惑（战胜不良诱惑的方法有：联想后果法、寻求帮助法、避开诱因法、

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