春天来了课件.ppt

1、三年级 下册 语文,作者的资料,春的消息,目录,第一课,新的一课,字词学习,巩固练习,知识扩展,我所知道的春天,春天在哪里？,同学们，通过听这首歌，你们知道春天在哪里了吗？ 让我们一起去发现春天的消息吧！,自由朗读时间,1.自由朗读,2.同桌交流,3.读音互动,4.我的发现,1.春的消息,字词 学习,（新年） （新春）,（牵手） （牵引）,（可怜） （爱怜）,用新生字说说句子。,xn,qin,lin,（禁止） （不禁）,（雀跃） （跳跃）,（认识） （认真）,用新生字说说句子。,jn,ye,rn,（呼唤） （唤醒）,（劳累） （走累）,（躺下） （躺着）,用新生字说说句子。,hun,li,tn

2、g,（头顶） （顶上）,（照耀） （闪耀）,（搔痒） （好痒）,用新生字 说说句子。,dng,yo,yng,根据课文选字填空,新,牵,禁,跃,躺,顶,累,耀,1.让我们换上春装，像小鸟换上（ ）的羽毛。,2.看到第一只蝴蝶飞，它（ ）引着我的双脚。,3.看到第一朵迎春花开放，我（ ）不住欣喜又雀（ ）。,4.走（ ）了，我就（ ）在田野上。,5.头（ ）有明丽的太阳照（ ）。,新,牵,禁,跃,累,躺,顶,耀,1 春的消息,风，摇绿了树的枝条， 水，漂（pio）白了鸭的羽毛， 盼望了整整一个冬天， 你看，春天已经来到！,作者从哪里知道春天来了？,让我们换上春装， 像小鸟换上新（xn）的羽毛， 飞

3、过树林，飞上山冈， 到处有春天的欢笑。,1.作者在这里用了什么修辞手法？ 2.想一想我们怎样才能换上新装呢？,看到第一只蝴蝶飞， 它牵（qin）引着我的双脚； 我高兴地捉住它， 又爱怜（lin）地把它放掉。,为什么“我”捉住蝴蝶，又要把它放掉？,看到第一朵迎春花开放， 我禁（jn）不住欣喜又雀跃（yu）， 小花朵，你还认（rn）得我吗？ 你看我又长高了多少！,请同学们想一想作者现在的心情怎么样？,来到去年叶落的枝头， 等待它吐出新的绿苞； 再去唤（hun）醒沉睡的溪流， 听它唱歌，和它一起奔跑。,说一说作者在这一段中都到哪些地方去了？ 他并且干了些什么？,走累（li）了，我就躺（tng）在田野

4、上， 头顶（dng）有明丽的太阳照耀（yo）。 是谁搔痒（yng）了我的面颊？ 啊，身边又钻出嫩绿的小草,作者如何有了新的发现？发现了什么？,请同学们再次自己朗读一遍课文之后， 同座之间，小组之间相互讨论一下， 这首诗歌的大概意思是什么？并且， 每小组派一个代表告诉老师你们的 成果。,春暖花开 大地回春 鸟语花香 莺歌燕舞 阳光明媚 草长莺飞 桃红柳绿 蓝天白云 燕子 发芽 融化,我的 词汇库,同学们你们还能想出其他与春天有关的词汇吗？,春夜喜雨 唐 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。,同学们还知道哪些春天的古诗呢？,惜

5、时篇,一日之计在于晨， 一年之计在于春。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 光阴似箭催人老，日月如梭趱（ zn ）少年。,比一比，看谁记得快,大自然的声音是一种特殊的语言，它能告诉 我们天气的变化、季节的交替还能激发 我们无限的想象。你能听懂大自然的语言吗？ 快，拿出笔，结合课文和自己积累的词汇句子， 做个小小翻译家吧！ 听，大自然的声音多么奇妙！,习作（写片断）,大自然的声音,巩固练习,1.读读背背课文最后一段。 2.读句子，体会标点符号的用法。 你看，春天已经来到！ 小花朵，你还认得我吗？ 啊，身边又钻出嫩绿的小草,比一比，组成词语,亲（ ） 唤（ ） 怜（ ） 新（ ） 换（