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分数的意义,制作：刘庄小学 郭生贵,说“一”不“二”,三吨沙子,看图联想：你想到哪些分数？,看图联想：你想到哪些分数？,看图联想：你想到哪些分数？,看图联想：你想到哪些分数？,自我创造,用手头的材料自己创造一些分数，并在小组中交流你创造的分数是怎样得到的。,展示、交流,这么多的分数， 你能给它分分类吗？,五(3)班喜欢数学的学生人数占 全班人数的,把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。,把单位“1”平均分成若干份， 表示这样的一份或者几份的 数叫做分数。,一个物体 一个计量单位 一个整体,分母,分子,单位“1”,若干份,一份或者几份,平均分,考考你,1、用下面的分数表示图中的阴影部分，对吗？,考考你,2、用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？,考考你,3、说出各题中分数所表示的意义。,考考你,5、猜猜一共有几枝？,考考你,5、猜猜一共有几枝？,考考你,5、猜猜一共有几枝？,考考你,5、猜猜一共有几枝？,考考你,

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