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文档简介

1、,伶官传序,北宋欧阳修,“序”,序作为一种文体,相当于今天某些文章的“前言”或者编者的“按语”,它的内容或是提纲契领地评价该书内容,或者叙述著书作文的缘由,以便有助于读者理解下面有关书或文的内容。,作者介绍:,欧阳修:字永叔,号醉翁、六一居士 ,谥号文忠 ,北宋吉水人。著名文学家、史学家,北宋中叶的文坛领袖,诗文革新运动的倡导者。“唐宋八大家”中宋代的五位(苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩)都是他的学生。他在诗、文、书法、文论等各方面都很有成就。,时代背景: 北宋王朝建立后,随着土地和财富的高度集中,北宋的统治集团日益腐化。由于北方少数民族的不断进犯,民族矛盾也日益尖锐。面对这种形势,北宋王朝不

2、但不力求振作,反而忍受耻辱,每年都要靠纳币输绢以求苟安。在这样的历史背景下,欧阳修通过后唐庄宗李存勖的兴亡史进行讽谏。,伶官传序是欧阳为新五代史伶官传作的序。五代(907-960),指唐宋之间的五个朝代,即后梁、后唐、后晋、后汉、后周,是我国历史上的动荡时期。后唐庄宗李存勖称帝后,迷恋伶人,“常身与俳优(杂耍艺人)杂戏于庭,伶人由此用事”,遂被败政乱国的伶官景进、史彦琼、郭从谦等包围。 后叛乱四起, 庄宗亲征败回, 众叛亲离,伶官 又乘危作乱用乱 箭射死庄宗。,盛,盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉 请其矢,盛以锦囊 其意气之盛,可谓壮哉 方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争,困,及其衰也,数十伶人

3、困之 智勇多困于所溺 秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣 安在公子能急人之困,告,以三矢赐庄宗而告之曰 遣从事以一少牢告庙 还矢先王,而告以成功,(兴盛),(装),(旺盛),(强盛),(围困),(困扰),(困厄),(困难),(告诉),(祭告),(禀告),微,祸患常积于忽微 微指左公处,则席地倚墙而坐 从数骑出,微行入古寺 微斯人,吾谁与归,其,尔其无忘乃父之志 至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也 其意气之盛,可谓壮哉 圣人之所以为圣,愚人之所以为愚, 其皆出于此乎?,(微小的事),(悄悄地),(为隐藏身份而改装),(如果没有),(副词,应当,一定),(语气词),(代词,他),(大概,表揣测语气)

4、,函梁君臣之首 一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 祸患常积于忽微,判断词类活用,函:,夜、东:,兴、亡:,四:, ,忽微:,名词活用为动词,装在盒子里,名词作状语,数词作状语,使动用法,形容词用作名词,判断句子的句式特点 A、此 三 者,吾 遗 恨 也 B、盛 以 锦 囊 C、系 燕 王 父 子 以 组 D、身 死 国 灭, 为 天 下 笑 E、智 勇 多 困 于 所 溺 F、遣 从 事 以 一 少 牢 告 庙 G、燕 王,吾 所 立 介词短语后置: 被 动 句: 判 断 句: 省 略 句:,B C E,D E,A G,B F,(之),(于),翻译下列句子: 1、岂得之

5、难而守之易欤?抑本其成败之迹, 而皆自于人欤? 2、夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺, 岂独伶人也哉?,难道是得天下难而失天下容易吗?或者说考察 他成功与失败的迹象,都是由于人为吧?,人生的祸患常常在极细微的事情上累积而成,智 勇的人往往被他溺爱的事物所困扰,难道只是(溺 爱)伶人才如此吗?,盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!,庄宗得天下与失天下,分析课文,1、找出观点句(论点),2、依据(论据),3、论证手法:,对比,908年 912年 923年 926年,23岁,27岁,38岁,41岁,接受三矢,继父遗志,系燕王父子以组(灭燕),函梁君臣之首(亡梁),身死国灭,为天下笑,论点:盛衰之理,虽

6、曰天命,岂非人事哉,结论:忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,推论:祸患常积于忽微,智勇多困于所溺,立国(15年),灭国(3年),全文结构,伶官传序,论点,论证,结论,推论,盛衰之理,岂非人事,举庄宗为例,原其得与失,事,理,得,失,盛,衰,接受父命报仇雪耻,系燕父子函梁君臣,一夫作难仓皇东出,伶人困之身死国灭,意气之盛,可谓壮哉!,泣下沾襟,何其衰也!,忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,祸患常积于忽微,智勇多困于所溺,盛衰之理 岂非人事,(庄宗得失可知),恪守父命,仇雠已灭,意气之盛,何其衰也,得之易,守之难,成败皆人,谦得益 满招损,写作特色 清人王符曾、沈德潜评价伶官传序,都认为关键是“善用抑扬之法”,你能看出文中是怎样使用这种笔法的吗?,采用欲抑先扬的手法。,小结,名句积累:,1、“满招损,谦得益。” 2、“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。” 3、“祸患常积于忽微,智勇多困于所溺。”,释:自满招来损害,谦虚得到好处。,释:忧虑辛劳可以使国家兴盛,安闲享乐可以使自身灭亡。,释:祸患常常是从细微的事情积累起来的,人的才智勇气往往被他溺爱的事物困扰。,思考: 在一百多年后的北宋中叶,作者重新提这件史实,有何意义?,明确:文章总结了后唐庄宗李存勖得

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