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文档简介

1、移动通信设备运行与维护课程设计,电子信息教研室 陈霞,一、岗位分析,电子信息工程技术专业岗位能力分析,通信设备安装、调试、维护工作岗位,电子信息工程技术专业课程体系构建,二、课改前的课程情况,课程基本信息,原教学计划,讲授为主,移动通信技术,原来教法存在问题和改革思路,存在问题,改革思路,学生听不懂 没兴趣，厌学 对系统没有直观认识，不知以后能干什么。,岗位能力分析 项目课程改革 教学做一体化，做中学 针对性强,三、课改后的课程设计,本课程目标,能力目标,1.具备3G网络规划设计能力 2.具备RNC硬件数据配置能力 3.具备Node B硬件数据配置能力 4.具备基站设备单板配置能力 5.具备基

2、站设备数据配置能力 6.具备基站设备故障排除能力,素质目标,1.具有团队协作精神和较强的组织协调能力 2.熟悉通信工程师基本工作礼仪、基本言语规范 3.具有严谨的工作作风，养成通信工程师的职业工作习惯 4.具有对用户负责的服务意识，能提供主动性的客户服务,项目设计与课程进度图,课程考核设计,第一次课设计,课题引入,课程简介,设备参观,本课程主要以3G移动通信为主，介绍移动通信系统组成、原理以及基站设备开局与维护等知识与技能,参观实训室设备间，介绍构成通信全网的主要设备，给同学一个直观认识,手机信号是怎样传递的 呼叫是如何接通的 手机上网又是怎么回事 短信是怎么发出去的 ,第 15 页,教师总结本课程所学内容,学生交流学习体会 举一反三,介绍移动通信发展趋势,最后一次课设计,针对性强 实用

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