七年级生物上册 第二节 种子植物教案 新人教版_第1页
七年级生物上册 第二节 种子植物教案 新人教版_第2页
七年级生物上册 第二节 种子植物教案 新人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第二节 种子植物主备人课型新授验收结果：合格/须完善时间 年 月 日分管领导课时2第 周 第 课时 总第 课时 教学目标：知识目标：1.认识并说出种子的主要结构，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。2.运用观察的方法识别种子结构。能力目标： 1.学会观察的一般方法。 2.掌握裸子植物和被子植物的简单方法，并应用于对植物的识别之中。情感目标：1. 通过观察和研究种子的结构，形成热爱植物、热爱大自然的真情实感 。2. 通过参与收集果实和种子的活动，体验与人交流与合作，形成相互合作，尊重别人的情感。重点、难点教学重点种子的结构。教学难点识别当地常见的裸子植物和被子植物。教 学 过 程教师活动学生

2、活动修改意见 导入新课： 大多数植物通过什么来繁殖？（种子。这样的植物通称为种子植物。）板书课题。不同的植物的种子形状和大小各不相同，但结构是相似的。一、种子的结构实验：观察种子的结构思考：菜豆种子和玉米种子的结构有哪些相同之处和不同之处？ 相同点不同点菜豆有种皮和胚子叶两片，无胚乳，营养物质储存在子叶里。玉米子叶一片，有胚乳，营养物质储存在胚乳中。二、 裸子植物和被子植物观察与思考：1. 将课下采集的果实（如苹果、桃、梨）切开，观察种子的着生位置。2. 观察松的种子在球果中的位置。讨论：1. 哪些植物的种子是裸露的？哪些植物的种子外面有果皮包着？这对种子传播有什么好处？三、巩固练习做同步学习“即时巩固”部分鼓励学生提出疑问，全班交流、质疑。4、 总结指名说说本节课自己有那些收获教室小结评价。指导学生构建知识网络。学生讨论交流分组实验观察并思考把表格填写完整。小组交流，总结。小组代表汇报结论。观察，思考。小组讨论,得出结论完成练习小组交流答案针对出现的问题，小组讨论，得出正确结论。回顾本节课内容，构建知识网络。小结（教学反思）板书设计：种子植物 一、种子的结构 1

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论