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文档简介

1、分数的初步认识,分数的初步认识,分数的初步认识,本节课学习目标 1、初步认识分数，理解几分之一的意义， 2、会正确读写几分之一的简单分数。,把1个月饼平均分给2个学生,月饼,怎么办呢？,把一个月饼平均分成两份，每份是这块月饼的一半，也就是这块月饼的,把一个圆分成两份, 就是 对吗？,把一个圆平均分成两份, 其中的一份就是这个圆 的 ,1、 动手折一折，涂一涂，你能找到 手中长方形的 吗？ 2、 完成后和同桌交流：你是怎么得 到它的 的？,操作交流：折一折，画一画,认识分数,2,1,分数线 表示：平均分,分子 表示：取的份数,分母 表示：分的份数,读作： 二分之一 （先读分母，再读分数线，最后读

2、分子。）,把一个月饼平均分成2份，取其中的一份， 就是这个月饼的 。,1 1 2 7 7,6,8,9,10,你会读下面的分数吗？,12,涂色部分是整个图形的 吗？,1、用分数表示下面图形的涂色部分,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,用下面的分数表示涂色部分对吗？ 对的画“”，错的画“”。,没有平均分，不能用分数表示,比一比,平均分的份数越少，每一份反而越多； 平均分的份数越多，每一份反而越少。,生活中的分数,奥运五环,巧克力,你想到了几分之一？,辨一辨,下列表述对吗？ 1、把一块饼分成了3份，每份是它,的,13。,（）,2、,1,6,读作：6分之1。,六,一,练习巩固,3、把一根绳子剪成两段，每段是 。,4、把一个圆平均分成4份，就是 。,5、把一块正方形木板平均分成8 份，每份是它的 。,练习巩固,练习巩固,说一说：这节课你学到了哪些知识？,1.要想得到一个分数必须“平均

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