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文档简介
人教新课标 三年级 语文 下册 第二单元,学习目标 1、理解重点词句，感受到课文中所表达的感情。 2、有感情的朗读课文。,专列 欧洲 瑞士 舒适 空调 启程 站台 特殊 长途 政府 麻烦 骤降 气温 风雪 疲劳 救护 开动 友情 致谢 列车 纷纷 温暖 成千上万 饥寒交迫,默读课文，思考： 1.燕子是候鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？ 2.瑞士政府和人民为救护燕子都做了些什么？,当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。,听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。,听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。,“纷纷”指的是参与拯救燕子的人多。 “四处”指寻找燕子的范围广泛，这两个词又反映了人们保护动物的博大爱心，为拯救燕子所付出的辛苦劳动。 “冒着、顶着、踏着”这三个词体现了气候、环境的恶劣以及人们无所畏惧的高尚品质。,小贝蒂在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点儿也不在乎。,列车载着获救的小燕子，也载着人们对燕子
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