file思想品德：第三课《生命健康权与我同在》第一框课件(人教新课标八年级下).ppt

1、第三课：生命权和健康权与我同在。生命权和健康权是第一人格权。公民的义务、个人自由、人格权、公民最基本的权利、人格权、名誉权、荣誉权和姓氏(精神)、自然、先天、人人享有、不可转让、抛弃、继承、他人非法限制、不与我们分离。想想看，下列案件侵犯了公民的哪些权利？1.吴某在动物园入口处被保安强行搜查，造成了巨大的心理伤害。-名誉权和自由权。2.“神医”胡，非法行医，杀害190多人，经检察院批准逮捕。生命权和健康权。一家摄影中心未经顾客同意就将顾客的照片切割成许多碎片，供人们用作获奖的拼图游戏。肖像4的右侧。初中学生叶某写作文时，用了邻居的真名，编造了邻居偏爱儿子和家庭不和的情节，被学校杂志选中，造成了

2、不良影响。名誉权，如果你不开我的车，你的头会碎的。女大学生杨(音译)和她的父亲杨辉(音译)拒绝乘坐公交车，结果她被打了一巴掌。她的父亲被打得血肉模糊，她的前额缝了5针。据目击者称，他看到三个人把杨辉撞倒在地，在他头上踢了十几脚后离开。然后老击球手回来，踢了杨辉的头几下。她旁边的年轻女孩走上前，被这个人打了。袭击者随后跳上面包车离开。女大学生杨及其父亲的哪项宪法权利受到了侵犯？让我们来分析一个案例阅读以上案例并回答以下问题：(1)在这个案例中刘阿姨的哪些权利受到了侵犯？(2)谁造成了侵权？(3)刘阿姨的女儿对王拒绝赔偿一事做了什么？你认为法院的判决怎么样？(生命权和健康权)，(表面上是幼犬造成的

3、，但实际上是幼犬饲养者王管理不善造成的)，(向法院提起诉讼)，你是否知道侵犯公民生命权和健康权的表现：杀人、殴打他人污染环境、毒害他人、残害他人、胁迫他人使其精神衰弱、在精神分裂的建筑物上摔砸物品、砸碎他人饲养的动物、咬伤他人，公民的人身自由权是指公民。它是我们参加各种活动和充分享受其他权利的基本保障。让我们一起分析这个案例。深圳一家由韩国人经营的假发厂强行搜查了该厂头发车间的56名女工，因为怀疑该厂女工偷了假发，并让她们双手捂着头站了一个多小时。女工：“只有法庭能证明我们的清白，我们拒绝工厂的谈判和调解。”昨天，一名被羞辱的女工的代表再次来到肯兹法院，希望法院能安排早日审理这起“非法搜身”案

4、件。女工代表表示，即使工厂最终通过调解向每个人赔偿1万元，她们也无法买回自己被羞辱的人格和名誉，她们只相信法律的威严。某区的居民正在炖砂锅，没关煤气就出去了。由于时间长，窗户和阳台都冒烟了。接到报警后，物业公司立即派人上门，但无人回应。这时，烟味越来越浓，还有燃烧物品的味道，好像是着火了。在这个紧要关头，保安征得了隔壁业主的同意，果断地从邻居的阳台上翻了个身，迅速打开阳台上的玻璃门，关掉了煤气开关，切断了火源，从而避免了一场危险的灾难。讨论：物业公司的行为是否侵犯了公民的人身自由？紧急避险是一种损害他人人身或财产的行为，目的是保护国家、公共利益、个人、财产和自己或他人的其他权利免受正在发生的危

5、险。这是否意味着物业公司有权在发生事情时破门而入？当然不是。公民住宅不可侵犯，禁止非法搜查或侵入公民住宅。如何处理住宅不可侵犯性与家居救援的矛盾？关键在于所发生的事情是否是一种持续和紧急的危险，会危及他人的人身和财产安全。法律允许司法机关为履行职责依法进入或搜查公民的住宅。但必须严格按照法律程序进行。一般来说，非法侵入住宅有两种情况：一是没有正当理由，未经业主允许，甚至无视业主的制止；第二，业主同意进入后，但要求退出，不合理，拒绝退出。合法搜查与非法搜查和非法侵入的区别。第二，法律捍卫我们的生命权和健康权。中国对未成年人的保护包括宪法、劳动法、未成年人保护法等法律。1991年，国务院颁布了禁止

6、童工的法令。这些法律法规构成了中国保护未成年人的法律法规体系。1、与未成年人保护法相关的内容。保护未成年人的生命和健康，不得虐待或遗弃未成年人；不要歧视未成年女性或残疾未成年人。2、关心和爱护未成年人，尊重学生的人格，不得体罚学生，变相体罚学生。全国人民代表大会常务委员会通过的刑法修正案(四)规定，违反劳动管理法规，雇用16岁以下未成年人从事超强度体力劳动，或者在高空、井下工作，或者在易爆、易燃、放射性、有毒等危险环境中工作。情节严重的，对直接责任人员处三年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；情节特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。犯前款行为，造成事故，构成其他犯罪的，依照数罪并罚的

7、规定处罚。未成年人参加勤工俭学不是童工吗？一个人的家人从商店出来帮忙是违法的，即使是做家务。一方面，童工现象日益严重的社会原因和周密的惩罚措施；另一方面，一群迫在眉睫的童工是烧烤串，花贩和建筑工地上的零工；他们瘦弱的身材仍然在不经意间反复进入我们的视野。大多数童工来自农村地区，许多16岁以下的女孩被迫辍学去工作。“童工”存在的一个重要原因是，在一些经济落后的农村地区，家长认为16岁以下的儿童外出打工挣钱补贴家庭是很自然的事情，但他们却忽视了孩子上学和健康成长的权利，剥夺了孩子未来发展的机会。另一方面，原因是，由于未成年人易于管理，需要的报酬较少，个体企业忘记了他们的利益，无视国家法律法规，使用童工没有良心。此外，由于贫困，那些本应在家享受温暖并在学校接受教育的儿童别无选择，只能跑出去工作。童工问题的根源在于城乡之间和地区之间的发展不平衡，存在一定的经济“差距”。从长远来看，如果不能实现