计算机科学技术与信息教育方向的职业规划.ppt

1、,内江师范学院 我的职业生涯规划,计算机科学与技术信息教育 苏 廷 20101043030,我的职业生涯,一、自我 分析,二职业 分析,职业 定位,四职业规划设计,结束语,360评估 职业兴趣 职业能力 个人特质 职业价值观 胜任能力,职业环境分析 学校环境分析 社会环境分析 家庭环境分析,职业目标 职业的发展路径,大学期间 大学毕业的五年 长期计划, 规 划 心 得,360度：, 360度评估,序 言,人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。问一问自己的心中到底如何想，问一问自己未来将要抵达何方。给自己一个梦，一个跳一跳就够得着的梦；给自己一个梦，一个让自己生存并奋斗的理由。向着自己梦的方

2、向眺望，明白明天将要面对的挫折与困难，向着自己梦的方向眺望，为未来的机遇和战斗准备草粮。一个职业一个梦，一个规划一条路。,一、自我分析,职 业 兴 趣 职 业 能 力 个 人 特 质 职 业 价 值 观 胜 任 能 力, 职业兴趣,我觉得本人对抽象的、分析的、灵活的定向任务性质的职业比较感兴趣，教育型、领导性,社会型、创造型的工作比较有兴趣，其他方面的职业兴趣就一般而已，而对于教育型的职业比较喜欢。,职业能力,我本人具有较强的合作能力和理解能力，有一定的写作能力，而逻辑分析能力一般般，比较喜欢对复杂的事务进行思考，工作认真、负责、有始有终。但是，偶尔有时想法过于复杂以至于较难与别人交流和让别人

3、理解。, 个人特质,想象力强,我这个人对工作的自觉性比较好，而且对工作比较热情，能够吃苦耐劳，更善于处理各种人际关系。总是试图找出人际交流的各种问题；对一个观点或情境能做出独立正确的分析，会提出友善的问题，也会向自己挑战以发现新的交流方法。喜欢在工作中接触人，喜欢团体和合作工作。对于那些固定的工作模式不是那么的讨厌，喜欢做一些操作的工作。,职业价值观,基于人才测评分析报告以及本人对自己的认识、朋友对我的评价的前提之下可以知道，自我实现取向，经营取向，才能取向的得分是最高的，我认为自己在工作中，如果在不考虑工资收入的前提之下，我是考虑自己最喜欢做的工作为第一，对所选择的职业要有能力从中不断学习知

4、识的机会，对工作的收入要不低于我本人的工作能力的价值。同时，也会考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想。最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。,胜任能力,能力优势：头脑灵活,有较强的发展、提升意识，有注重团体精神。创造性地解决问题的技能，具有探险精神、创造意识以及克服困难的勇气，独立自主，能以个人工作，并且全神贯注，能够客观地分析和处理问题，而不是感情用事.交际能力较强.对自己要求严格.有强烈的上进心. 能力劣势：不愿意促成必要的改变，不愿意支持有风险的行为，做事情有时太跟随自己的想法,一意孤行. 自我分析小结： 我认为自己明确职业兴趣，有一定的

5、能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。,二、职业分析,家庭环境分析 职业环境分析 社会环境分析 学校环境分析,家庭环境分析,家庭经济能力不是富裕，只是一般而已，仅能维持正常的生活，但是对我学习费用仍然觉得有一定的经济负担。我的母亲是务农，经济收入并不稳定。母亲心地善良,吃苦耐劳 平易近人，我们兄弟姐妹几个都继承了父母的遗传，关爱他人，团结友善，诚实守信，吃苦耐劳，责任感强等等。,学校环境分析,我就读的学校是四川省内江师范学院，学习氛围活跃，生活环境一般，教学设施基

6、本齐全，但教学设施不是那么的先进，教学水平良好，所在管理的系部是全院比较好的，专业课的科目开设有很大的大理想,教学质量很高，师资丰厚。,社会环境分析,我国现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，对教育方面的研究不透彻，社会就业率不高，反而失业率有上升的趋势，所以就业环境不是很好。,职业环境分析,在我国教育人员需求量很大，教育这个专业处于热门专业，但没有一定的基础知识和社会实践是不容易找工作的，现在自己多考些证能够拓宽一些就业范围。,三、职业定位,内部因素： 优势因素 (S) 弱势因素 (W) 分析理解能力较强 有时过于理性,会忽略别人的感受 工作有毅力，认真，负责 偶尔会有厌倦心理 具有组织

7、能力,领导能力不错 缺乏实际经验 人际关系处理得当 专业知识过硬 外部因素： 机会因素 (O) 威胁因素(T) 人才市场招聘，学校推荐 社会环境不断变化， 竞争激烈，就业形势 日益严峻。 结论： 职业目标： 我根据自己的职业兴趣和适合本人的能力，我希望最终能成为一名真正的人民教师。 职业的发展路径： 考多种证-代课老师-竞岗-真正的职业教师,四、职业规划设计,大学期间：2010年2014年 大学毕业的五年：2014年2019年 长期计划：2019以后,大学期间：2010年2014年,学好各科专业知识，掌握教育方向的基本知识。 2011年考到普通话等级证书。 2012年考到计算机等级证书。 大二学习教师讲课方面的知识。 大三努力学习通过各项考试拿到教师资格证书。 在校期间参加各种活动，做兼职获得经验。 假期打工丰富积累社会经验.,大学毕业的五年：2014年2019年,毕业后担任代课教师。 往后还继续勤奋学习，等待竞岗。 若竞岗上继续学习，获得更高文凭,长期计划：2019年以后,在工作之余，不断学习各方面的知识，提高自己的能力，增长各方面见识. 努力工作，积极博取提升的机会。 在工作，学习之外，坚持锻炼身体。 汲取他人各种优点，不断提高自身的修养。 不断发现自己的不足,并不断的加以改正. 建立良好的交际网,秉承君子之交淡如水的人生座右铭.,结束语,规划心得： 人生