成反比例的量_第1页
成反比例的量_第2页
成反比例的量_第3页
成反比例的量_第4页
成反比例的量_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、反比，人们教2011板块6年级数学下卷，湖南省下卷在9年一贯制学校潭斯原(1)速度恒定的时候教距离和时间。(3)旅行固定时的速度和时间。(2)时间固定时的距离和速度。1 .判断以下两个杨怡是否成正比例，并说明原因。2 .比例正的特性是什么？(1)两个茄子相关量。(2)一个量变化，另一个量相应变化。(3)两个数量中相应的两个数字的比例是常数。100，20，10，5，2，案例1:零钱变化，(1)表()和()是两个茄子相关连接量。(2)面值和章节数的变化方向()。面值增加，张数()；面值减少，张数()。(3)计算两个牙齿中对应的两个数字的乘积，并进行大小比较。100，20，10，5，2，观察上面的表

2、，回答下面的问题。杯子的地板面积和水的高度变化见下表。10，30，15，20，15，30，10，60，5，案例2:科学实验，观察上表，回答以下问题。(1)表中有哪两个茄子变量？2)看到同伴的话，你发现了什么？(？3)再看一栏，你还发现了什么？(？杯子的地板面积和水的高度变化见下表。10，30，15，20，15，30，10，60，5，300，300，300，300，300，水的体积，这样，两个茄子相关量，一个茄子杨怡变化，另一个如果牙齿两个量中一定有对应的两个数字的乘积。两个牙齿的茄子量称为反比量，他们的关系称为反比关系。想：反比例的数量应该具备什么条件？反向比例的含义，(2)用相同的钱买其他笔

3、，笔的单价和数量见下表。1 .根据下面每套票的两个茄子量，你认为是多少？如何求第三个量？然后完成表格。第一关：填空我能做到，总价与数量成正比，第二关：快速判断我，1。判断下表中两个变量的比例，并说明原因。单价与数量成反比，2 .确定下表中两个变量的比例并说明原因。使用的钱与其余的钱不成比例。3.判断下表中的两个变量按什么比例成比例，并说明原因。因为使用的钱剩下的钱=总钱数(一定)，第三关：可以，我是最棒的，1。矩形必须与，成反比。2.在圆柱体的体积计算公式中，()必须是，()和()成反比关系。长度、面积、体积、宽度、高度、楼板面积、3 .x、y和z三个相关量，x y=z。z恒定时，x和y成比例。当x恒定时，z和y成比例。y恒定时，z和x成比例。相反，积极，积极，积极，你对自己的表现满意吗？6年级2班的总人数是否一定与满意的人数和比较满意的人数成反比？为什么？教师信息，希望同学在

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论