18晏子治东阿 (2).pptx

1、晏子治东阿,刘向,齐景公痛失晏子,晏子死了。齐景公在游玩时听说了这一消息，就催促赶快驾车回去。景公自认为马跑得太慢，就下车自己跑，但还是没有车子跑得快，就又上了车，先后四次下车急跑。最后是边走边哭，进了晏子家，然后伏在晏子的尸体上放声大哭，说：先生不分白天黑夜地规劝我，细小的过失也不放过，我还是纵欲放荡而不知收敛。灾祸没落在我的头上，却落在先生的身上，齐国危险了，百姓将向谁去诉说啊！,晏子，可以说是中国历史上充满智慧的人物中, 很独特的一个。他忠君而不保守，机智灵活而不固执呆板。他个子矮又其貌不扬，却凭自己优秀的品行受到齐国人民的敬重，并闻名于列国。,晏子，名婴，春秋时齐国的政治家、思想家。他

2、经历了灵公、庄公、景公三君，参政50余年，善于辞令。 有关晏子资料多见于晏子春秋。,西汉经学家、目录学家、文学家。 本名更生，字子政，沛 （今江苏沛县）人。曾校阅皇家藏书，撰成别录，为我国最早的目录学著作。所作九叹等辞赋三十三篇，绝大部分已亡佚。明人辑有刘中垒集。所著另有洪范五行传、新序、说苑、列女传等，今存。又有五经通义，亦佚。,刘向 约前77前6,范读，校准字音,属( )托不行,召( )而数( ),曾( )赋敛( ),仓库少内( ),便（ ）事左右,愿乞骸( )骨,再拜便辟( ),子强( )复治东阿,n,货赂( )不至,l,zng,lin,zh,b,qing,ha,pin,zho,sh,无

3、复与( )焉,y,通读，概括文意,思考回答： 一、这篇文章讲了一个什么样的故事？ 二、晏子治理了几次东阿？,一、晏子治理东阿的故事,二、共先后两次： 第一次：前臣之治东阿也 第二次：今臣后之治东阿也,译读，分析文意,思考回答： 一、之前晏子治理的具体情形是怎样的？,前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至,陂池之鱼，以利贫民,当此之时，民无饥者，而君反以罪臣;,利：使动用法 使获利,罪：名词活用为动词，怪罪,译读，分析文意,思考回答： 二、之前晏子这样治理，景公是以怎样的态度对待他的？,景公召而数之曰：“吾以子为可，而使子治东阿，今子治而乱,子退而自察也，寡人将加大诛于子。”,加：古义：施加 今义：

4、增加,数：责备,寡人将加大诛于子：,我将要对你施加严厉的责罚。,还原正常语序：,状语后置句,译读，分析文意,寡人将于子加大诛,寡人将加大诛于子,特殊句式：状语后置,寡人将加大诛于子,五亩之宅，树之以桑。寡人之于国也,龟玉毁于椟中。季氏将伐颛臾,相与枕藉乎舟中。赤壁赋,状语后置句：介宾短语作状语，位于谓语动词后的一种文言现象。 翻译时要先还原正常的语序再翻译。,译读，分析文意,思考回答： 三、面对愤怒的景公，晏子是怎样应对他的？,晏子对曰：“臣请改道易行,而治东阿，三年不治，臣请死之。”,死之：为动用法 为而死,治理,治理好,译读，分析文意,思考回答： 四、第二次，晏子是怎样治理东阿的？ （用原

5、文回答）,今臣后之治东阿也，属托行，货赂至，并曾赋敛，仓库少内，便事左右，陂池之鱼，入于权家，当此之时，饥者过半矣，君乃反迎而贺。,左右：古义：近臣 今义：方位名词,属托不行 并曾赋敛 仓库少内,通“嘱”,通”增”,通“纳”,1、通假字：,译读，分析文意,译读，分析文意,思考回答： 五、第二次晏子治理东阿后，景公以什么态度面对他？以及如何评价他？ （用原文回答）,君乃反迎而贺。,景公迎而贺之曰：“甚善矣，子之治东阿也！”,甚善矣，子之治东阿也！：,你把东阿治理得很好啊！,还原正常语序：,主谓倒装句,译读，分析文意,子之治东阿也，甚善矣！,甚善矣，子之治东阿也！,古汉语中为了强调谓语，有时将谓语

6、置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。例如: 1、甚矣，汝之不惠(慧)!(愚公移山) 译文:你太不聪明了 2、安在/公子能急人之困。(信陵君窃符救赵) 译文:公子能为别人困难而急的地方在哪里呢? 3、贤哉回也!(论语七则) 译文:颜回很贤德啊! 语气上通常都是表示感叹的句子。,特殊句式 ：主谓倒装,译读，分析文意,思考回答： 六、面对景公的夸赞，晏子是什么反应？ （用原文回答）,臣愚不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。再拜便辟。,辟：通“避”，避退,请求退休,拜了两次,译读，分析文意,思考回答： 七、面对晏子的请求，景公是什么反应？ （用原文回答）,景公乃下席而谢之曰：“子强复治东阿，东阿

7、者，子之东阿也，寡人无复与焉。”,下：作动词，离开,谢：道歉,强：尽力，努力,与：参与，干预,判断句,再读，理清内容,1、晏子前后两次治理东阿，其治理方式和政绩有何不同？,第一次：方式： 民生： 第二次：方式： 民生：,2、景公对晏子的两次治理有何评价，为什么两次评价会出现偏差？,偏听偏信,召而数,迎而贺,属托不行，货赂不至,以利贫民 民无饥者,属托行，货赂至,入于权家 饥者过半，仓库少内,三读，拓展思路,1、通过这个故事，你觉得晏子是一个什么样的人？用几个词形容一下。,爱国、勤政爱民、不畏强权、足智多谋、善于劝谏的一个人。,2、学习了晏子治东阿，你觉得这篇文章对我们的现实生活有什么启发？,参考： （1）判断或评价时，不能听从单方面的信 息，“兼听则明，偏听则暗”。（应如何对待人才、贪官、虚假广告等方面的问题。） （2