小说的灵魂──主题.pptx

1、以祝福为例，我们可以看到小说阅读的问答。小说的三大要素是情节、环境、人物和情节。情节是一系列有组织的生活事件，用来表达小说的主题或人物。它是生活片断的有机剪辑，也是矛盾发生和发展的过程。情节在塑造人物和揭示主题方面起着重要的作用。阅读小说时，我们不仅要抓住一个事件，还要注意它的曲折。把握好故事情节不仅是欣赏小说的基础，也是从整体上理解文章的出发点。小说环境、小说塑造的人物和故事情节总是出现在一定的时空位置，这就是小说环境。环境作为小说的三要素之一，是小说阅读的重要测试场所之一。小说中的环境描写包括社会环境描写和自然环境描写。社会环境描述：指对人们的活动、事件、社会背景、历史条件、风土人情、时代

2、、社会关系、政治、经济等的描述。它主要解释人们的生活环境和社会关系。它覆盖范围很广，从房间和住宅到街道和小巷到城市地区。它涉及到许多内容，如室内布局、陈设、室内外装饰和当地风俗。自然环境描述：指对自然景物的描述，如太阳、月亮、星星、山川、花木、昆虫、鱼类、鸟兽、时间序列、风、霜、雨、雪等，包括人们活动的时间、地点、季节、天气和景物。人物是作品内容中的重要因素，或者说是作品的主要组成部分。这部小说的核心任务是通过刻画人物和塑造典型人物来揭示社会生活中的一些基本问题，而不是表达作品的主题。这部小说可以从各个角度、各个方向刻画人物。它可以通过各种艺术手段从各个角度刻画人物，不仅可以表现人物的外在形式

3、，如声音、微笑、举止、衣着等，还可以表现人物心理、思想、情感的内在活动，充分展示人物与环境的互动，从而塑造出完整、成功的人物形象。典型人物应具有鲜明独特的个性，反映一定历史条件下的阶级、阶层或某些社会关系的性质。典型环境是指文学作品中人物生活的特定环境，能够反映一定历史时期的社会本质，在一定程度上有助于典型人物人格的形成和发展。典型环境与典型人物的关系是相互依存、辩证统一的。如果一个失去了，另一个将不复存在。一方面，典型人物必须生活在典型环境中，这对于典型人物性格的形成起着至关重要的作用；另一方面，典型的环境只能通过典型人物的活动来呈现，同时，人们对自己所处的环境也有一些积极的反应。典型环境中

4、的典型人物诠释了小说三要素的祝福。1.祥林嫂在三部小说中的出现每次都不一样。请对小说内容进行具体分析，并说明以这种方式刻画人物外貌的作用。(人物形象)，第一次：“我”在河边最后一次见到祥林嫂。祥林嫂是“五年前的白发，也就是现在的白发，完全不像四十多岁的人；那张脸又瘦又黄又黑，先前悲伤的表情消失了，就像是木刻一样；只有一两次眼睛也能显示她是一个生物。她一手提着一个竹篮，里面的一个破碗是空的；一只手撑在比她长的竹竿上，下端裂开了：她显然是个乞丐。”这是全文倒叙开头对祥林嫂的第一次描述，但实际上是祥林嫂死亡前生命序列中的最后一次外貌描述：她比五年前老了，灰白的头发与她的年龄不相称，她的脸又黑又瘦，她

5、的表情麻木，她的衣服也麻木了。这一切都暗示着祥林嫂的处境不仅仅是在这个时候，肉体被毁灭，精神死亡。在这个倒叙的开始出现描述了不幸的顶峰，这为读者创造了一个悬念来欣赏，并引导他们更进一步。第二次：“我”第一次见祥林嫂，是在祥林嫂的丈夫去世逃跑的时候，第一次到了吕家，“我”穿着一条白头绳，一条黑裙子，一件蓝上衣，一件月亮白背心。当时我大约267岁，我的脸是绿色和黄色的，但我的脸颊仍然是红色的，我的手和脚在增长，但我只是跟着我的眼睛，没有打开一个字。”这第二个外观描述。但年轻、听话、沉默、健壮、能干，她在鲁家族里安顿了一阵子。这一段指出了遭遇的不幸，但也暗示了战斗的希望，所以尽管她努力工作，她“在争

6、吵中渐渐有了微笑的影子，她的脸又白又胖。”第三次：祥林嫂被鲁家带走，卖到山里，丈夫死后又回到鲁家。当我第二次见到祥林嫂的时候，感觉像是“她还穿着白头绳，黑裙子，蓝夹克，月白背心，脸是绿的，黄的，但是两颊的血已经不见了，眼睛里还有泪珠，眼睛也不像以前那样神采奕奕了。”由此可见，祥林嫂的处境每况愈下，一次又一次的打击。斗争结束后，她回到了鹿镇。这三个描写突出了眼睛的细节，概括了祥林嫂一生的不幸，揭示了封建制度和封建伦理对以祥林嫂为代表的劳动妇女的迫害和摧残。这三种描写的异同、异同起到了为反封建主题划上句号的作用。陆思大师、陆阿姨和都是小说中的小人物，但他们都与主人公有着间接的联系，甚至影响着祥林嫂

7、的命运。(小角色)(1)在鲁迅的小说祝福中，刘妈是一个小人物一个流言蜚语，但正是这个流言蜚语促成了主人公祥林嫂的死亡。(2)刘妈是一个“吃素且禁止杀人”的人。从她的政治和经济地位来看，她像祥林嫂一样，是一个生活在社会底层的劳动妇女，是一个受压迫、受剥削的下层人物；然而，由于封建伦理和迷信的毒害，祥林嫂在自己的悲剧命运中无意识地扮演了“帮凶”甚至“刽子手”的角色，迫使祥林嫂一步步死去。(3)因此，刘妈不仅是一个可悲的人物，而且是一个可恨和可恨的人物。在序言中，小说以极大的份量写下了鲁镇的祝福，用“年年如此，家家如此”和“今年自然如此”这样的词语来描述鲁镇的祝福历史。这篇文章的作用是什么？试着简单

8、分析一下。(社会环境)，(1)通过“年年如此，家家如此”和“今年自然如此”的描述，也说明了辛亥革命后中国农村的情况：阶级关系不变，风俗习惯不变；人们的意识形态保持不变。总之，封建势力和迷信仍然统治着农村。这样，通过对环境的描写，揭示了祥林嫂悲剧的社会根源，指明了祥林嫂悲剧的必然性。总的来说，年末“祝福”的热闹场面与祥林嫂的处境形成了鲜明的对比，这也隐含着祥林嫂的悲剧结局。(2)在祝福一文中，有许多环境描写用细腻的笔法，不仅烘托了气氛，创造了气氛，而且表现了社会背景、人物和作者自己的感受。4.请探究小说中自然景物描写的深刻含义及其在人物表达中的作用。(自然环境)，参考答案：对自然环境的描述主要是

9、关于“雪”，在本文中已经描述了四次。第一次是在作者第一次到达鹿镇的时候：“天色越暗，下午就开始下雪了。雪花大如梅花，漫天飞舞，把鲁镇弄得乱七八糟。”在这里，作者着重描写了大而混乱的大雪，象征着鹿镇祈福前夕的忙乱心情，也渲染了我内心的不安，为“我决心明天就走”铺平了道路。第二次是在“我”听到祥林嫂的死讯后：“雪花落在厚厚的雪垫上，发出沙沙的声音，让人觉得更安静了。”这一段对祥林嫂之死进行了悲凉的描写，也引发了“我”的孤独和悲愤，他对黑夜深感悲痛。第三次是在祈福前夕，祥林嫂不能参加祭祀。而刘妈则拿她寻开心：“除了烧火，就看着刘妈洗餐具”这篇课文似乎很随意地插入了一句话：“雪下得有点小了。”这实际上

10、意味着刘妈的话会给祥林嫂带来很大的心理阴影，起到暗示情节发展的作用。第四次出现在最后：“我在黑暗中，隐约听到远处鞭炮声，不断地捧着雪花成群飞来，拥抱着整个城镇。”在文章的结尾，雪又下得又大又猛，这是作者对死者最沉重的哀悼，也是对读者最大的悲哀。这种感觉与家家户户的幸福和欢乐当祝福不相容，而强烈的反差给读者带来强烈的艺术震撼，深化了文章的悲剧主题。本文对“雪”的描写赋予了全文强烈的悲剧色彩，也在读者心中投下了沉重的悲剧阴影，从而极大地深化了本文的悲剧主题。5.小说以“祝福”为支点，连接人物，安排情节。这种治疗的效果是什么？请做一个简要的分析。(情节安排)，(1)小说以祝福开始，以祝福结束，情节的

11、发展与祝福密切相关。与此同时，祥林嫂在祝福中死去，祝福的标题反映了祥林嫂在祝福的兴奋中的悲剧命运。此外，祝福是一种封建习俗。旧社会，劳动人民没有幸福可言，祥林嫂也因此而绝望。由此可见，祝福这部小说有着深远的意义。(2)鲁迅以祝福为题，将伦理与吃人的本质呈现在读者面前，形成了强烈的反差，在主题表达上强化了祥林嫂的悲剧命运。6.小说在前面叙述了祥林嫂的死亡，在后面回忆了祥林嫂的生活片段。作者的安排有什么意义？请用全文谈谈你的看法。(情节手法)，(1)先写祥林嫂死亡的故事，然后按时间顺序描述祥林嫂的悲惨生活。这是一种闪回的方法，避免了简单的叙述，可以增强文章的表达效果。(2)具体来说，这种倒叙方式的作用是让读者从故事结尾强烈地感受到祥林嫂是在岁末祝福中死去的，她一定有过悲惨的经历。(3)同时，引导读者紧急了解祥林嫂的死因。你是怎么变成乞丐的？你为什么要问我一系列的问题，关于是否有灵魂，地狱，以及这个家庭死后能否相见？她的死和卢思有什么关系？为什么卢思骂她“谬论”？这样，它不仅为故事提供了线索，还营造了浓厚的悲剧氛围，突出了主题。在小说中，第一人称“我”经常被用来叙述。在这篇论文中，“我”不是英雄。根据你的阅读经验，“我”是什么样的人？像这样写有什么用？(1)“我”是一个思想进步的小资产阶级知识分子形象。我的所见所闻揭示了祥林嫂的人生悲剧。因此，“我”不仅是小说的线索，也是整个