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文档简介

1、本节课的目标： 了解实验室制取氧气的原理 认识分解反应、催化剂和催化作用 练习连接仪器的基本方法，初步掌握用高锰酸钾制取氧气的实验操作,课题3 制取氧气,过氧化氢 H2O2,高锰酸钾 KMnO4,氯酸钾 KClO3,药品,一、制取氧气,1、实验室制法 （1）原理 （2）装置,（3）.实验步骤,检查装置气密性,装药品（把药品平铺在试管底部）,固定装置,点燃酒精灯加热（用酒精灯的外焰加热、先预热，再集中在盛药品处加热）,收集氧气（当气泡连续并均匀地放出时开始收集）,从水槽中撤离出导管,熄灭酒精灯,（茶 庄 定 点 收 利 息）,1.为什么用高锰酸钾制氧气试管口放一团棉花？ 防止高锰酸钾粉末进入导管

2、 2.为什么管口略向下倾斜？ 防止冷凝水倒流引起试管破裂 3.为什么加热前应先预热？ 使试管均匀受热 4.为什么刚开始不能收集,要等到气泡连续并均匀地放出时才收集？ 刚开始排出的是空气 5.为什么要先移出导管后停止加热？ 防止水倒吸引起试管破裂,注意事项,实验室制氧气的原理,1.加热高锰酸钾或氯酸钾的方法制氧气 2.分解过氧化氢溶液方法制氧气,2、利用过氧化氢制取氧气,（1）实验原理：,反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。 现 象：木条复燃了,催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。 催化作

3、用：催化剂在化学反应中起的作用。,催化剂的特点：“一改变二不变” 一 变：化学反应速率变 二不变：质量不变、化学性质不变,探究P38： 二氧化锰是否变化了？二氧化锰起什么作用？,反应物都是固体，反应需要加热,反应物是固体和液体的混合物， 反应不需要加热,固液不加热型,固体加热型,发生装置的选择：由反应物的状态和 反应条件决定,练一练,1下列说法正确的是（ ）A、分解双氧水的催化剂只有二氧化锰B、双氧水只有加入了二氧化锰才会分解C、催化剂能改变其它物质的反应速率D、二氧化锰只能做催化剂 2. 过氧化氢制氧气时，如果忘了加二氧化锰， 其后果是（ ） A.过氧化氢不反应 B.产生氧气的速率很慢 C.产生的氧气比加二氧化锰少 D.产生的氧气不纯,C,B,3.气体收集装置的选择： 由水溶性和密度决定,不易溶于水或难溶于水的气体,排水法,向上排空气法,密度比空气大的气体,排水法：当集气瓶的一侧有气泡放出时，证明已收集满。,向上排空气法：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满。,5.放置方法：正放在桌子上，并盖 上毛玻璃片。,4.验满方法,实验室制氧气的原理,分析：实验室制氧气的反应原理从物质的种类多少看有什么特点？,二、分解反应：一种物质生成两种或两种以上物质的反应。 反应

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