（语文S版）六年级语文上册课件 鲁滨孙造船 1.ppt_第1页
（语文S版）六年级语文上册课件 鲁滨孙造船 1.ppt_第2页
（语文S版）六年级语文上册课件 鲁滨孙造船 1.ppt_第3页
（语文S版）六年级语文上册课件 鲁滨孙造船 1.ppt_第4页
（语文S版）六年级语文上册课件 鲁滨孙造船 1.ppt_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、吕浜孙造船，国语s版六年级国语第六单元，吕浜孙，关于这个人，你对他了解多少呢？读了课题，知道什么？ 你还想知道什么？ 造船，你正确流畅地朗读课文，边读边想：课文主要写什么内容？吕浜孙写了在荒岛上划船的故事。 船条荒谬，tng，gng，mi，mio，比较下列文字组合： (强)条() 船()是()，舢板()是在近海或河上用桨划的船，一艘船只坐两三个人，海军用的又窄又长，一般是十个人也被称为“三板”“艳板”。 艇：指游艇、救生艇等比较轻量的船。 也有将大型船称为艇的潜水艇等。 控制杆：是简单的机器，能以固定点为轴旋转的控制杆。 不留侑力：留下，留下，侑，剩下的佗。 把所有的力量毫无保留地用尽。 同义

2、词：全力以赴。 小事：足，价值道，曰。 小得不值得说。 同义词：卑不足道、不足挂齿等。 胡说：极端的错误非常没有道理。 带着问题默读课文，思考一下。 故事围绕造船写的是什么内容，是按什么顺序叙述的？ 想去陆地，想想办法用手修船，放弃修船的造船决心，造船成功的船愿意去航行。事物的发展过程的顺序，一边阅读全文，一边描写你感受到的深刻的句子，想一想：吕滨孙给你留下了什么样的印象，我没留下雄辩的力量去做这项工作，结果是徒劳的心和力量，我花了三四个星期的时间“不留侑力”是什么意思？从“浪费”、“浪费”、“三四周”这些词汇中你有什么实感？ 有什么问题吗？ 既然文字写鲁滨孙造船，他为什么要用力修船？ 文章强

3、有力地表现了吕滨孙不能先修船，决心以后造船成功，这种情况的变化和曲折经验使吕滨孙在逆境中也不后退，不逃跑，勇敢正视，克服另一个困难。 “但是，想去岛对面的大陆的愿望不仅没有减少，而且因为难以实现，变得更强。 ”“这是一个很好的例子。” 你认为吕滨孙是个什么样的人？从什么语言看得出来？ 吕浜孙显出了面对困难，敢于克服困难的精神，也显示了他也不盲目，能够审视时势，调整自己的行动。 “我辛苦砍树这种劳动的辛苦一句话也说不出来。 与上下文联系，理解“一言不发”。 你从这句话中实际感受到了什么？ 显示了鲁滨孙的耐劳品质和勇敢战斗、取得困难、取得成功的惊人的毅力和顽强的意志。 你读了这个故事，文章中哪里最感动？ 为什么？ 抄写以下名言。 苦难是人生的老师。 巴尔扎克的苦难和苦难是磨练人格的最好学府。 苏格拉底无论做什么事，只

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论