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文档简介

1、家乡物产养育我,家乡物产养育我,按照博览会组委会的要求通过三个方面来进行选拨优秀小导游： 1、调查家乡物产 2、介绍家乡物产 3、宣传家乡物产,我们现场选三名学生担任评选小组长： 1旅游调查组 2.旅游展示组 3.旅游宣传组 三名小组长任务： 1、帮助大家完成任务，组织大家了解家乡物产。 2、评选优秀小导游。,优秀小导游要求： a通过不同方式认真调查家乡的物产。 b、热情大方向游客介绍家乡的物产及用处，条理清楚，语言流畅。 c、用自己喜欢的方式夸夸家乡的物产。,互动探究,活动一：家乡物产多又多打开宁夏教育资源公共服务平台：网址，展示二年级云校家学生综合实践作业，,活动一：家乡物产多又多,现在请

2、各小组的同学在小组内交流，说说你知道的家乡都有哪些好吃的、好玩的、特有名的物产。 调查组的组长组织观察各组学生开展的情况，邀请其中的一组上台交流。 请小组长及时请其他小组的同学及时补充。,活动一：家乡物产多又多,展示要求： 认真补充调查表。 在小组内主动交流，看谁说的物产多，有特色。 向全班同学积极补充的内容丰富具体,活动二;家乡物产博览会现场用教学助手,出示招募小导游的要求： 1.有礼貌的向旅游局的客人介绍你了解的家乡物产。（提示语：您好，客人，欢迎来到宁夏银川物产博览会，我现在隆重向您介绍宁夏的特产，这里有） 2.介绍这个物产是怎么做的？他有什么用途？你为什么喜欢?你还知道哪些关于这个物产的传说或故事？别人如何评价？自己用过以后有什么体验？（您好、谢谢、你们这里有什么特产？我知道这是怎么做的？它的味道特别，它的用途也很

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