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文档简介

1、南昌市新兴区第六初中，燃烧和生活，燃烧和消化，知识准备，1，分别为碳-氢-镁-甲烷(CH4)燃烧的化学方程式2，氧化反应3，化学变化为我们人类提供了什么？观察事故，事故：通过观察分析，从化学角度看，你认为燃烧是什么？可燃物、氧、发光发热、氧化反应、激烈的实验目的：燃烧需要什么因素呢？实验探索：提供的实验用品：蜡烛、铁丝、石头、粉笔、木头、干棉花、湿棉花、烧杯、打火机、细沙等，1，可燃物：用镊子分别取一棵树、石头或粉笔，用打火机点火，其中一个烧饼熄灭蜡烛的方法是什么？原理是什么？自主练习，1，关闭：2，风扇关闭：3，关闭：4，断开：5，用瓶盖关掉：6，用湿抹布关掉1。盖上锅盖，切断氧气。2点3分

2、，将锅从火炉位置移走等移动物，正确的消化方法和原理：喷泉将温度降低到闪点以下，正确的消化方法和原理：砍掉周围的树木，去除可燃物，形成隔离带，逃生方法，白人的着力点约为40；红磷的着火点约为240，比较温度、着火点和与空气接触的三个茄子方面。铜的白磷像水中的白磷， 相同的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _铜片上述实验表明，燃烧条件是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32 你能设计实验来减少污染吗？环境保护，教室问答：1，在篝火晚会上，为了更好地燃烧木材，通常燃烧木材，因为()冷却迅速降低木材的着火点，使木材和空气充分接触易燃物质木材。c，2，发生火灾保险时，以下措施不可取。必须立即拨打火警电话“119”B。被困在火灾区的时候，要用湿毛巾堵住嘴和鼻子C，被困在火灾区的时候，要俯身冲出地面，在火灾区D，室内着火的时候，要立即打开所有门窗求助。d，3，小红在纸堆的小舟里放入适量的水，直接用酒灯加热。a纸不是可燃物。b没有接触氧气。c不能关灯。d水可以关灯。c，摘要，魔法数：2体积95的酒精

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