第十二章《简单机械》第一节《杠杆》

1、人教版八年级下册物理,扎库齐乡中心校 教师：白丽霞,捏粉笔头比赛,让班内力气最大的一名男生和班内力气最小的一名女生上台分别捏粉笔头表演。,男生：空手捏粉笔头，结果没捏碎。,女生：使用钳子夹粉笔头，结果粉笔被捏碎。,提问：女生的力气比男生小为什么反而能把粉笔头捏碎呢？,第一节 杠杆,第十二章 简单机械,“给我一个支点和一根足够长的硬棒，我就能撬动地球。” 阿基米徳,？,一根硬棒在力的作用下如果能绕着 固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆,一、杠杆,这些用具是杠杆吗？,钢丝钳 杆秤 瓶盖起子 道钉撬 火钳 独轮车,请同学们自学课本7677页相关内容。 说一说：杠杆的五要素分别是什么？,自学提示：,L1,

2、L2,支点：,杠杆绕着转动的固定点，用O表示。,动力：,使杠杆转动的力，用F1表示。,动力臂：,从支点到动力作用线的距离，用L1表示。,阻力：,阻碍杠杆转动的力，用F2表示。,阻力臂：,从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。,杠杆的五要素：,提问：什么是力臂？,2 杠杆是否都是直的？,回答：力臂是支点到力的作用线的 垂直距离。,思考讨论：,1 力臂是一定在杠杆上吗？,3 若一力作用在杠杆上，作用点不变，但 作用方向改变，力臂是否改变？,答：不是,答：杠杆可以是直的，也 可以是弯的,答：要改变,F1,F2,L1,L2,O,试着画出各力和力臂,二、实验探究：杠杆的平衡条件,2 、提出问题：,杠杆平

3、衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？,3 、猜想与假设：,假设一：,假设二：,假设三：,假设四：,F1+L1=F2+L2,F1L1=F2L2,F1/L1=F2/L2,F1 L1=F2 L2,1、思考：当杠杆在动力和阻力的作用下 处于 状态，杠杆平衡。,静止,阅读书77页后半部分思考并讨论：, 杠杆两端装置两只可调节的螺母，能起什么作用?, 为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢?,归纳结论,作用是使杠杆在水平位置平衡,因为这样力臂的数值在杠杆 上就能直接读出或量出。,O,L1,L2,F1,F2,思考：F1L1与F2L2之间有什么样的关系呢？,4、进行实验与收集证据,杠杆的平衡条件

4、： 动力 X 动力臂阻力 X 阻力臂,用字母表示为: F1L1=F2L2,分析与论证：,小练习,1、搬运砖头的独轮车，车箱和砖头所受的总重力G=1000N，独轮车的有关尺寸（如图所示），推车时，人手向上的力F应为多大？,1省力杠杆： 动力臂大于阻力臂，动力小于阻力。,在生活中，你还发现了哪些工具是省力杠杆？,我们在使用省力杠杆时，得到了省力的利益，同时我们又付出了怎样的代价呢？,三、生活中的杠杆：,省力杠杆,2费力杠杆： 动力臂小于阻力臂，动力大于阻力。,在生活中，你还发现了哪些工具是费力杠杆？,使用费力杠杆，虽然费了力，但却省了动力作用点移动的距离。,费力杠杆,3等臂杠杆： 动力臂等于阻力臂，动力等于阻力。,物理实验室中，我们使用的天平就是等臂杠杆。,托盘天平,物理天平,一、杠杆及有关杠杆的几个概念,支点：杠杆绕着转动的点(O点),动力：使杠杆转动的力(F1),阻力：阻碍杠杆转动的力(F2),动力臂：从支点到动力作用