第二节基因的表达

1、第4章 基因的表达,第1节 基因指导蛋白质的合成,（第一课时）,基因表达的概念,控制生物性状,指导 合成,蛋白质,基因指导蛋白质合成的过程，叫基因的表达。,基因,？,基因是有_的 片段； DNA 主要存在于 中，而蛋白质的合成是在 中进行的。,遗传效应,DNA,细胞核,细胞质(核糖体),【思考】 DNA能够出细胞核？核糖体能够入细胞核？,DNA是遗传物质，被限制在细胞核内,一、遗传信息的转录,1955年布拉舍用RNA酶分解变形虫细胞中的RNA，蛋白质合成停止,1955年拉斯特用已标记尿嘧啶核苷酸的培养液变形虫细胞， 检测发现该标记先出现在细胞核，随后出现在细胞质,死亡,说明：蛋白质合成与RNA

2、有关,说明：RNA先出现在细胞核，后出现在细胞质,一、遗传信息的转录,双螺旋,脱氧核苷酸,A、G、C、T,脱氧核糖,磷酸,单链,核糖核苷酸,核糖,磷酸,DNA,RNA,A、G、C、U,结 构,基本 单位,碱 基,五碳糖,无机酸,【思考】为什么RNA适于做DNA的信使呢？,遗传信息（碱基序列）,信息（碱基序列）,一、遗传信息的转录,【思考】为什么RNA适于做DNA的信使呢？,一、遗传信息的转录,RNA由基本单位 连接而成，也能储存 。 RNA一般为 ，比DNA短，因此能通过 ，从细胞核转移到细胞质中。 RNA与DNA的关系中，也遵循 原则。,核苷酸,遗传信息,单链,核孔,碱基互补配对,7,RNA

3、种类,信使RNA(mRNA)：遗传信息传递的媒介。,核糖体RNA(rRNA)：与蛋白质构成核糖体。,转运RNA(tRNA)：转运氨基酸的工具。,一、遗传信息的转录,一、遗传信息的转录,转录的定义？场所？产物？ 转录所需的条件(模板、原料、能量、酶)？ DNA的碱基与RNA的碱基如何互补配对？,阅读教材P63（结合图4-4）2min，思考：,DNA的平面结构图,一、遗传信息的转录,1、解旋：DNA双链解开，DNA双链的碱基得以暴露。,一、遗传信息的转录,RNA聚合酶,2、配对：核糖核苷酸与DNA的碱基互补配对，以氢键结合。,一、遗传信息的转录,3、连接：新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的mRNA

4、分子上。,一、遗传信息的转录,一、遗传信息的转录,一、遗传信息的转录,一、遗传信息的转录,一、遗传信息的转录,一、遗传信息的转录,4、释放：合成的mRNA从DNA链上释放，之后DNA双链恢复。,一、遗传信息的转录,一、遗传信息的转录,一、遗传信息的转录,DNA,mRNA,细胞质,细胞核,核孔,DNA,mRNA在细胞核中合成,一、遗传信息的转录,细胞质,细胞核,mRNA通过核孔进入细胞质,一、遗传信息的转录,一、遗传信息的转录,4.过程：,2.条件,1.概念：,DNA的一条链,游离的四种核糖核苷酸,DNA,RNA聚合酶,5.特点:,边解旋边转录,3.原则:,碱基互补配对原则（AU,TA; GC,

5、CG）,在 中，以 为模板， 合成 的过程。,解旋、配对、连接、释放,6.遗传信息的流动:,mRNA,ATP,细胞核,DNA的一条链,RNA,思考 观察下图，DNA是局部解旋还是整个分子完全解旋？,思考 为什么遗传信息传递时第一步均是解旋？,暴露遗传信息（碱基的排列顺序）,以基因为单位进行转录,局部解旋,基因选择性表达,解除高度螺旋化,一、遗传信息的转录,一、遗传信息的转录,思考 转录时DNA分子的两条链都做模板吗？,不可以,思考 转录成的RNA碱基序列与DNA模板链序列有何关系？ 与非模板连的碱基序列有何关系？,与模板链：碱基互补配对 与非模板链：碱基序列基本相同,思考 碱基配对结合时要严格

6、遵守什么原则，为什么？,保证遗传信息传递的精准、高效,一、遗传信息的转录,DNA转录的意义,在 细胞核 中，以 DNA的一条链 为模板；通过 碱基互补配对 的原则，合成 mRNA；精确、高效的将DNA所携带的 遗传 信息，从 细胞核 传递到 细胞质 。,DNA复制与转录的比较,主要细胞核,主要细胞核,完全解旋,局部解旋,DNA的两条链,DNA的一条链,4种脱氧核苷酸,4种核糖核苷酸,解旋酶、DNA聚合酶,RNA聚合酶,ATP,ATP,子代DNA,GC、CG、TA、AU,GC、CG、TA、 AT,RNA,4、转录的定义、条件、原则、过程、特点,3、RNA的种类,1、转录的实验证据谁是信使？,基因表达的概念 遗传信息的转录,2、DNA与RNA分子结构比较RNA为什么适于做信使？,课堂小结,基因指导蛋白质合成的过程，叫基因的表达。,课堂练习,1、构成人体的核酸有两种,构成核酸的基本单位-核苷酸有多少种? 碱基有多少种?( ) A.2种 4种 B.4种 4种 C.5种 5种 D.8种 5种 2、DNA分子的解旋发生在_过程中。 A.复制 B.转录 C.翻译 D.复制和转录 3、果蝇的遗传物质由_种核苷酸组成。 A. 2 B. 4 C. 5 D. 8,D,D,B,课堂练习,4、甲、乙是真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，丙为图乙中部分片段的放大示意图。下列分析