《物质的溶解性》PPT课件.ppt

1、在第一堂课上，很容易回答以下问题：面粉溶于水，盐和碱性表面(碳酸钠)溶于水，油渍被水冲走，溶于汽油。溶解度，一种物质(溶质)溶于另一种物质(溶剂)的能力是困难而容易的。你的结论如下：不同的溶质在同一溶剂中有不同的溶解度；1.影响物质溶解度的因素；2.现象：植物油不能溶于水，但可以溶于汽油、水、汽油、食用油和食用油；你的结论：同一物质在不同溶剂中的溶解度是不同的，3gKNO3，5ml水，加热，实验3。当被加热时，硝酸钾仍然可以溶解。你的结论是同一物质在同一溶剂中的溶解度与温度有关。总结和概括影响物质溶解度的因素。1.物质的溶解度与溶质和溶剂的性质有关。2.物质的溶解度受温度影响。在比较硝酸钾和氯

2、化钠溶解度的实验中，必须控制以下条件：(1)温度、溶质粒度、溶质质量、溶剂质量、溶剂类型、A、D、交换和讨论、1。日常生活中有许多例子表明，物质的溶解度与溶质和溶剂的性质有关，也受温度的影响。例如，人们经常使用酒精、汽油、氯仿、苯和香蕉油作为溶剂来溶解不溶于水的物质。2.你知道什么物质被用来干洗衣服吗？干洗剂。它能溶解不溶于水的污垢，观察和思考，并在30毫升水中连续加入硝酸钾。在室温下，一定量的水能无限期地溶解溶质吗？你的猜测：饱和溶液：一种在一定温度下不能再将溶质溶解在一定量的溶剂中的溶液称为该溶质的饱和溶液，而一种在一定温度下能继续将溶质溶解在一定量的溶剂中的溶液称为该溶质的不饱和溶液。不

3、饱和溶液：为什么要指定“在一定温度下”和“在一定量的溶剂中”观察和思考，实验1，如果底部有未溶解的硝酸钾溶液，加入少量的硝酸钾，再加入少量的硝酸钾，杯甲和杯乙中的晶体会溶解吗？为什么？杯甲、杯乙、实验2，加入5ml水，杯甲中的晶体溶解了吗？a杯，实验3，b杯，b杯晶体溶解了吗？摘要：当温度改变或溶剂增加时，原来的饱和溶液会变成不饱和溶液，所以规定“一定温度”和“一定量的溶剂”是有意义的。如何判断溶液是否饱和？在一定温度下，加入少量的溶质，不能继续溶解，而固体的量也不再减少。1.一杯室温下饱和的硝酸钾溶液如何变成不饱和溶液？2.如何将一杯室温下接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液？总结：一般来说，饱

4、和溶液，不饱和溶液，升高温度，增加溶剂，降低温度，蒸发溶剂，增加溶质，饱和溶液必须很厚吗？不饱和溶液必须很薄吗？举个例子？根据一定量溶液中溶质的含量，溶液分为浓缩液和稀溶液。知识积累：对于不同的溶质，在一定温度下，浓溶液不一定是饱和的，稀溶液不一定是不饱和的。化学中的许多概念是相对的和统一的。右图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液和稀溶液之间的关系。(1)从右图中可以看出，饱和溶液与浓缩液和稀溶液之间有什么关系？(2)09医用生理盐水可归于右图中的_ _ _ _ _区域。以下说法对吗？1.硝酸钾的饱和溶液必须比不饱和溶液厚？2.在一定温度下，饱和溶液必须比不饱和溶液厚？3.在一定温度下，硝酸钾

5、的饱和溶液必须比硝酸钾的不饱和溶液厚？与相同温度下的溶质相比，含蔗糖固体的溶液A从冰箱中取出一段时间后会慢慢消失，形成溶液b在一定温度下，物质的饱和溶液不溶于任何物质吗？你可以用提供的药物来验证你的结论。(仪器预约)水、硝酸钾和高锰酸钾。室温下，在小烧杯中加入约20毫升水，加入足够的硝酸钾，搅拌。厨房化学：用厨房里的物品来证明盐也可以溶解在饱和糖水中。试一试，练习，再练习。1.判断下列陈述是否正确。(1)物质的溶解度与溶质和溶剂的性质有关。(2)在相同温度下，同一物质的饱和溶液比不饱和溶液含有更多的溶质。(3)在一定温度下，向蔗糖溶液中加入少量蔗糖，蔗糖逐渐消失，表明原来的溶液是不饱和溶液。(4)在相同温度下，饱和溶液中溶质的质量分数大于非饱和溶液中溶质的质量分数。在一定温度下，一定物质的饱和溶液必须是()，溶质的质量分数很大，溶质的质量分数很小，可以加入能继续溶解的溶液，不能继续溶解的溶液可以加入，3。在其他条件不变的情况下，接近饱和的硝酸钾溶液应该是饱和的。下列措施不能达到目的： (一)降低溶液b的温度，加入溶质硝酸钾C，升高溶液D的温度，蒸发溶液中的溶剂，当溶液D、C、C、D、4、20、100克硝酸钾饱和时，当其他条件不变时，当温度升至80、 溶液是不饱和的，在100，5和20，一个同学把6克盐放入10克水中，用