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文档简介
1、,子墨子之守圉有余 在宋城上而待楚寇矣 翻译:吾知子之所以距我,吾不言。 21.子墨子在与楚王的最后交锋中,为什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况?,7下列各项中加点的实词解释不恰当的一项是( ) A大王尝闻布衣之怒乎 布衣:平民。古代没有官职的人都穿布衣服,故称布衣。 B公输盘九设攻城之机变 九:九种(攻城的方法)。 C怀怒未发,休祲降于天 休祲:吉凶的征兆。休,吉祥;祲,不祥。 D在宋城上而待楚寇矣 寇:入侵。 8下面各项中加点的词意思和用法相同的一项是( ) A挺剑而起 行十日十夜而至于郢 B虽杀臣,不能绝也 虽然,公输盘为我为云梯 C夫专诸之刺王僚也 子墨子九距之 D仓鹰击于殿上 子
2、墨之闻,起于鲁,一.课文整体疏理,墨子止楚攻宋的故事,阐述自己“非攻”主张,表现他的才智勇敢和反对不义战争的精神。,使楚王理屈词穷,使公输理屈词穷,模拟功宋;楚王放弃功宋,以子之矛功子之盾,(智、仁、忠、强、义),(对比、比喻),2.课文结构,1.课文思想:,止楚攻宋三大行动,3.课文启示:,面对大国的不义之战,要敢于斗争,善于斗争。一方面要从道义上揭露其不义,使他们在舆论上威风扫地;另一方面,要从实力上作好充分准备,使他们的侵略野心无法得逞。,4.词语理解,1.云梯之械,器械,2.吾 义固不杀人,义:坚持合宜的道德情理。固:本来,3.胡不已乎,为什么,4.攻城之机变,巧妙的方式,5.子墨子解
3、带为城,以牒为械,城:城墙。牒:木片,5.语句理解,1.夫子何命焉为,先生有什么见教呢,2.宋无罪而攻之,不可谓仁。,宋国没有罪却攻打它,不可说是对人友爱。,3.知而不争,不可谓忠。,知道这(道理)而不(向楚王)据理力争,不可说是忠诚。,4.义不杀少而杀众,不可谓知类。,自己说讲道义不肯杀死少数人,却要杀众多的人,不能说是明白事理。,5.胡不见我于王。,6.臣以王吏之攻宋也,为与此同类。,为什么不向楚王引见我呢?,我认为大王的官吏攻打宋国,正和这个患偷盗病的人一样。,7.子墨子曰:“请献十金”,子墨子说:“请允许我奉送(您)十金”,相关链接,墨守成规,墨子善于守城,现在含贬义,用来表示因循守旧
4、,不肯改进。,二.文言文知识疏理,(一)通假字 1.公输盘不说。,2.公输盘诎。,说:通“悦“,高兴,诎:通”屈“,折服。,3.子墨子守圉有余。,圉:通”御“,抵挡。,4.子墨子九距之。,距:通”拒“,抵挡,(二).一词多义,公输盘为我为云梯。 子墨子解带为械。 此为何若人。 夫子何命焉为。 子墨子见王 胡不见我于王 于是见公输盘,为,第一个读we,介词,替,给。第二个读we,动词,做,制造。,作为,是,与“焉”合用,表疑问语气,见,拜见,引见,召见,子墨子闻之 愿借子杀之 然臣之弟子,子,对有德行的人的尊称,相当“夫子”即先生、老师。,你,代词。,学 生,然,胡不已乎 虽然,公输盘为我为云梯
5、。 然臣之弟子,然,那么,语气词,这样,如此。指示代词,然而,可是。转折连词。,说,公输盘不说(yu) 请说之,高兴,解释,虽然 虽杀臣,虽,虽然这样,即使,不可谓知类 为与此同类 胡不已乎 吾既已言之王矣,类,类推(事理),动词。,同类,名词。,已,停止,动词,己经,副词,之,助词,的: 代词,这: 提宾的标志,不译: 用于主谓之间,取消 句子独立性,不译:,以,用来: 认为:,公输盘为楚造云梯之械,请说之,宋何罪之有,臣以王吏之攻宋也,将以攻宋,臣以王吏之攻宋也,虚词,公输盘为楚造云梯之械 夫子何命焉为? 吾从北方闻子为梯 必为有窃疾矣。 臣以王吏之攻宋也,为与此同类。 公输盘为我为云梯
6、子墨子解带为城,以牒为械,wi 给、替,wi 语气词,wi 制造,wi 语气词,wi 是,wi 给、替,wi 制造,wi 当作,wi 当作,(三).文言句式,1.倒装句,宋何罪之有,2.判断句,臣以王吏之攻宋也,为与此同类。,3.省略句,胡不见我于王,(子),将以 攻宋,(之),4.选文中,(1)墨子用什么理由说服了公输盘?请简要回答。,(2)墨子的言行反映出他的什么特点?,A.墨子从楚攻打宋国是不明智、不仁爱,公输盘不制止攻宋是不忠诚、不坚强、不明事理等五个方面驳斥公输的“义”,使公输盘无力还击,从而说服了他。,B.反对不义战争、不畏艰辛、坚守正义、善于说理、勇敢机智的爱国精神。,(5).公输盘就是鲁班,他于墨子都是历史上著名的人物,请写一个与之有关的成语。,A.与鲁班有关的成语:,B.与墨子有关的成语:,班门弄斧,墨守成规,3.(甲)文中公输盘和墨子的对话,两人都说一句话“吾不
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