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文档简介

1、,河北衡水中学语文组 隋海霞,第一课时,一衫寒泪，半哭红颜半哭己,千载琵琶，也弹古乐也弹今,琵 琶 行,作者简介,白居易(772-846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。他是中唐新乐府运动的主要倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作” 。 其代表作秦中吟十首、新乐府五十首影响尤大。,解题,琵琶行原作琵琶引。白居易还有长恨歌。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统称“歌行”。是一种具有铺叙记事性质的歌辞。 其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。

2、本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。,正音,铮铮（zhng）悯然（mn） 转徙（x） 浔阳（xn） 枫叶（fng）荻(d)花瑟（s） 声声思（s） 捻（nin） 霓裳（n chng） 红绡（xio） 钿头银蓖（din b） 谪居（zh） 湓(pn)浦口 恬然（tin） 虾蟆(h ma) 间关（jin） 商贾(g) 幽咽(y) 春江花朝(zho) 呕哑嘲哳(u y zho zh),文言知识,1、互文 2、一词多义：言 命 数 是 为 暂 3、古今异义 a、因为长句 b、凄凄不似向前声 c、老大嫁作商人妇 d、暮来朝去颜色故 e、明年秋，送客湓浦口f、梦啼妆泪红阑干 g、铁骑突出刀枪鸣 h、整顿衣裳起敛容,第二课时,概括,请用简洁的语言概括本文内容 。,思考,有人说从这段乐曲中也读出了作者的才华，你同意吗？为什么？,练习,听乐曲，写一段文字，写出你的感受，争取运用一两种手法。,展示,展示,琵琶声，到如今还在这响起。穿越千年的寻觅，旧梦依稀。这一声叹息，是人间多少的哀怨。天涯飘泊落浔阳，伤心泪滴。琵琶声，到如今还在这响起。素手弄琵琶，琵琶清脆响叮咚。信手低眉续弹，续续弹，弹尽心中无限事。欢笑声，已成了昨日的记忆。红颜已老不如昔，空自悲戚。这一声叹息，是人间多少的哀怨。弹尽千年的孤寂

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