显微镜的使用.ppt

1、讨论,动物和植物给自然界带来了勃勃生机，它们有什么共同的特征呢？,都是由细胞构成的。,第4节 细胞 cell,一、细胞发现史：,1. 秦汉时期：尔雅记载了590多种动物和植物，并纳入一定的分类系统。,2. 17世纪前：人们试图回答植物和动物的组成，但受观察工具的限制。,3. 1590年：一位荷兰人用两块透镜制造出了第一台显微镜。,4. 1665年：英国科学家胡克发现了细胞。,1665年，英国罗伯特 胡克最早发现了细胞。,胡克用自制的显微镜观察木栓切片时，发现了木栓的细胞壁结构,细胞很小，一般只有一到几十微米之间。,思考,了解了细胞是构成生物体的基本单位后，你急于想了解细胞的哪些知识呢？,如：细

2、胞的大小、细胞的结构、颜色等。,问题现在我们可以用什么办法来观察细胞呢？,借助仪器：光学显微镜。,胡克所用显微镜,光学显微镜,电子显微镜,观察工具发展史,细胞发现史,实验室中的显微镜,1.显微镜结构名称,镜座,镜臂,倾斜关节,载物台,压片夹,遮光器,反光镜,转换器,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,目镜和物镜,认识显微镜的显微镜，练习使用显微镜,一、认识显微镜的各部分名称 1、物镜放大倍数越高，镜头长度就（ ）,2、粗准焦螺旋可以使（ ）上下显著移动，细准焦螺旋可以使（ ）微小移动，使镜象清晰。,3、（ ）可以提供我们使用显微镜的光线。,4、除了反光镜外，（ ）也可以控制光量的大小。,5、镜座可以用来要

3、观察的载玻片的，（ ）可以固定载玻片,长,镜筒,镜筒,反光镜,光圈,压片夹,请同学上台讲解小结：,2.使用显微镜的步骤是：,（看书本P55）,安放,对光,调焦,观察,放片,归纳显微镜的使用方法和正确的操作步骤,一、取镜和安放,右手握住镜臂，左手托住镜座,把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。,二、对光,转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米距离）,把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，同时用两手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。直到整个视野呈雪白色为止,三、放片、调焦距,把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光

4、孔,转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止 注意：此时眼睛一定要看着物镜。,左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗焦螺旋，使镜筒缓缓上长升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰,用显微镜观察标本时对实验材料和 操作方法有哪些要求？,讨论交流,归纳小结：,安放对光 （1）低倍物镜对准通光孔。 （2）左眼看，右眼睁。 （3）转动反光镜，看到明亮的视野。,观察： （1） 标本放在载物台上，压住，正对通光孔。 （2） 镜筒先下降，直到接近标本。 （3） 左眼注视目镜，使镜筒缓缓上升，直到看清物像，熟悉显微镜操作的基本程序和方法。,实验结束，实验用具整理，培养学生良

5、好的习惯,（1）用洁净沙布把显微镜外表擦干净，用擦镜纸擦一镜头。 （2）转动转换器，把两个低倍镜头偏到两旁。 （3）转动粗转焦螺旋，使镜筒缓缓下降，恢复原状。,实验结束，实验用具整理，培养学生良好的习惯,（4） 把反光镜竖直放置，这样可以减少灰尘落在上面。 （5） 把显微镜放入镜箱内，将镜箱放回原处。 （6） 把桌上其他用品按原样摆放整齐，实验桌要保持整洁、干净。,巩固练习,1、 观察教师准备的材料或学生自备的材料，并在小组内讨论、解释出现的一些现象。,2、练习将所观察的标本移到视野中央，先移动一下标本，看物像朝哪个方向移动，想一想，这说明什么问题？,使用显微镜时要注意的问题：,1、从目镜看到

6、要观察的物体在左边，若要移动到中间，载玻片该往_移动。 2、向 旋动 准焦螺旋，物镜会快速上升。向 旋动_准焦螺旋，物镜会慢慢下降。 3、要使观察的视野最明亮，可以把 上的最大光圈对准 ，并且用反光镜的_面镜。,左边,内（逆时针）,遮光器,通光孔,凹,粗,外（顺时针）,细,实验回顾：,1、怎样计算显微镜的放大倍数？,目镜和物镜放大倍数的乘积；,2、某同学在光线良好的环境中使用显微镜进行对光时，已将功能完好的目镜、物镜和通光孔调节到同一直线上，反复调节反光镜还是看不到白亮的视野，可能的原因是 。,3、放大倍数越大，视野内细胞图像_，可观察到的细胞数目_，而视野_；,越大,越少,越暗,遮光器的光圈未对准通光孔,