语文人教版七年级下册黄河颂

1、感受黄河，专题学习：路加黄河长江，编导阅读：教材：本文黄河，综合学习黄河，妈妈河专题丛书：黄河湖象征黄河奔腾，黄河珠江口瀑布，中华民族精神象征黄河，邛崃市第一初中学校礼孝惠，教育目标：1歌词的主体2、过程和方法目标：利用多媒体辅助教育刺激爱国热情，打动学生的心。抓住诗的节奏及感情，反复朗诵诗。通过合作探索，深入理解诗歌。3.情感目标：感受中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志。体会市值蕴涵的强烈爱国热情，培养爱国情绪。1，知识和能力目标：用普通话准确流畅地阅读课文，全面掌握歌词主体部分。2.过程和方法目标：利用多媒体辅助教育，情感朗读黄河宋、速读、黄河相关诗文，了解黄河精神的内涵。3.情感目标：倾

2、听黄河的“长江”牙齿不同时代的不同表现，调动和加强学生爱国热情。黄河，第一乐章：跟踪、黄河、中华民族摇篮、考试、黄河的知识知道多少？学生交流展收集的黄河资料：发源地、海口市、全长、地方通、名字来源、成语谚语、诗、民间故事、神话传说等。注：黄河青海省巴彦喀拉山脉、黄河河源头景观、黄河、黄河上游景观、黄河中游景观、黄河海口市、老化、黄河黄蓝交点、黄水黄土景、周口瀑布、分为4组，速读、锡语专题学习丛书：第2页黄河湖在最危险的时刻，中华民族，勇敢的华夏孩子们将全国抗日救亡运动推向了高潮，1938年九月，诗人光先来到黄河，带领抗敌表演队来到了虎口瀑布。高傲的黄河在诗人心中引起了涨潮，他挥笔写了不朽的诗篇

3、黄河颂。人民音乐家玄成海读了黄河松这首诗，也很兴奋，激发了他的创作灵感。他在光尾缘合作，连续6天写文章，完成了史诗般的音乐作品黄河大合唱。牙齿歌曲随后唱了一条大河，鼓励中华儿女为祖国的尊严而战。大声自由朗读：1。阅读节奏及重音，掌握好说话的速度和语调。2.有感情的朗诵，读气势，读诗人要表达的感情。练习和阅读，感情体会，思考：市值给我们描述什么样的黄河？答案：诗为我们描写黄河吗？豪爽，勇往直前，伟大，坚强，奔腾，奔腾，全班齐读，探索情感内涵。牙齿市在哪里？什么样的美？提示：可能是生动的词语，条理清晰的结构，修辞等表达手法，第三乐章：忧患，拯救妈妈河，断流的黄河，干涸的河床，污染的黄河，黄河今天的

4、生态环境严重破坏，目前的状况令人担忧。请对牙齿严重的生态危机写读后感或设计公益广告，呼吁人们保护母亲河。朗诵黄河，运用雨果、反复等修辞方法，利用抒情手法学习教材、第二单元综合学习，改编专题学习丛书内容，交流展示用黄河版龙的接班人，谁听说了黄河场(龙的前身黄河版、叶晓慧改编、祭司祭唱)从昆仑山跑到黄海，怒涛汹涌。你是中华民族摇篮，5千年文化从此发源。浊流演完九曲连环，英雄在故事旁上演。从前东方有一条河，它的名字很黄。一百年前砍下一个安静的夜晚，枪炮唤醒了国民的心。谁听过黄河强大，构筑民族精神壁垒。鼓舞祖国的英雄儿女，抗击敌人伟大而坚强的敌人。从前东方有一条河，它的名字很黄。和平时代还不高兴，单流污染造成了生态危机。中华儿女同心协力，保护黄河宝的新传说。希望再次听到黄河的壮丽，爱国情感永远不变。在漫长的历史中，培育伟大的黄河、中华民族；英雄的子女捍卫了祖国的尊严。我们以民族为荣，为祖国歌唱。以黄河为榜样，团结奋斗，为使我们民族进入世界强国之林贡献自己的力量吧。我们为自己是中国人而自豪！老师信息：全班捏着拳头喊道：我很骄傲，我是中国人！黄土高原是我展开的胸，黄河流水是我沸腾的血，长城是我抬起的胳膊，泰山是我站的脚跟。我很骄傲，我是中国人！我的声音像黄河一样粗暴，不仅在联合国大厦中大声发表了中国的议论，还在奥运会赛场上大声喊着“中国得分！”喊了一声。我很骄傲，我是中国人！摘自国语