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文档简介
1、秋天来了,色彩,缤纷,声音,美妙,现在正是金秋时节。我们已经看到了她缤纷的色彩,听见了她美妙的声音,分享了她带给我们的欢乐。让我们随着课文的学习,进一步发现她的美丽,感受她的美好,并用手中的笔,描绘我们心中的秋天。 南宋有一位诗人叫叶绍翁,一年秋天,他独自在外,触景生情,写下一首诗夜书所见。,果实,累累,我听到了落叶沙沙的声音,我听到了,我看到了成熟的苹果掉下来,我看到了,夜书所见,所 见,夜 书,所 见,夜 书,你知道叶绍翁吗?,叶绍翁 南宋中期诗人。字嗣宗,是江湖派诗人,他的诗以七言绝句最佳,如游园不值:“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”历来为人们所传诵。
2、 叶绍翁诗集靖逸小集,有南宋群贤小集本。他别著四朝闻见录,叙宋高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝轶事,颇有史料价值,有知不足斋丛书本、丛书集成本。,c shn y y fng促 深 忆 异 逢 ji bi yo bin ch佳 倍 遥 遍 插,促(促进)(促使)深(夜深)(深度)忆(记忆)(回忆)异(异乡)(差异)逢(重逢)(相逢)佳(佳节)(佳品)倍(加倍)(倍数)遥(遥远)(遥望)遍(遍地)(遍布)插(穿插)(插画),秋天是美丽的季节,但同时也是容易引起人们愁思的季节,古代诗人也发出了这样的感慨! 南宋诗人叶绍翁,一年秋天,独自在外,触景生情,写下一首诗夜书所见。 诗人在秋天的一个夜晚把自己所看到
3、的东西写下来,那么他在夜晚看见什么了呢?听到什么了呢?,夜书所见 南宋叶绍翁,萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明。,萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明。,江上秋风动客情。,萧萧梧叶送寒声,,萧萧:风声,送寒声:送来阵阵寒意,动客情:使客人产生了思念家乡之情,梧叶:梧桐树的叶子,知有儿童挑促织,,夜深篱落一灯明。,知:料想,挑:捉,促织:蟋蟀,篱落:篱笆,挑,、tio 用竿子把东西举起或支起来:挑帘子。用条状物或有尖的东西拨开或弄出来:挑灯芯,挑刺。拨弄,引逗:挑衅,挑战。 、tio 用肩担着:挑水,挑担子。挑、但的东西:挑着空
4、挑子。选,拣:挑错,挑毛病。,梧桐叶在秋风的吹动下发出了什么声音呢?,萧萧,“客”是指谁呢?为什么是客?,身在异乡 客居他乡,萧萧秋风吹下梧桐叶,送来阵阵寒意,江面上也吹来了秋风,在这样一个夜晚,假如你是这个独自在外做客的诗人,看到眼前的情景,你会产生怎样的心情?,思乡之情,萧萧秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。,正当诗人孤独的时候他又看到了什么?,知:料想。,孩子们捉蟋蟀的情景,他忽然看见远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。,看到儿童玩的那么高兴,那么投入的时候,就会想到什么呢?,孤独的心情会发生什么变化?,孤独,亲切,萧萧秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。,他忽然看见远处篱笆下的灯火,,料想是孩子们在捉蟋蟀。,你觉得这首诗表达了一种怎样的感情?,你觉得这首诗表达了一种怎样的感情?,诗人客游在外,看到秋风落叶,篱落灯明,不禁勾起思念家乡的思想感情,有一年秋天,叶绍翁离开家乡,一个人远在 外地。一天晚上,风吹着梧桐树哗啦啦地响,好 像,秋天到了,连树叶都怕冷起来。看着一江秋水,满天的黑暗,听着秋风吹动树叶的声音,想 到自己漂
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