神奇的货币..ppt

1、神奇的货币,商品,1.商品产生的原因 根本原因：生产力的发展 直接原因：剩余产品的出现 2.商品的含义：用于交换的劳动产品 1）用于交换：交换前、交换中、交换后 2）劳动产品：有形、无形,3.商品的基本属性 商品的使用价值 1）含义：商品能够满足人们某种需要的属性 2）自然属性：物对人 3）共有属性：所有商品都有使用价值 4）非特有属性：有一些非商品也具有使用价值,商品的价值 1）含义：凝结在商品中无差别的人类劳动 2）社会属性：人与人的关系 3）共有属性：所有商品都有价值 4）特有的、本质的属性：只有商品有价值，只要有价值就是商品。,使用价值与价值的关系（对立统一） 1）统一：商品是使用价值

2、和价值的统一体， 使用价值是价值的物质承担者。 使用价值是价值的前提和基础； 良好的使用价值是顺利实现价值的前提，商品的使用价值要充分满足消费者的需要才能使其顺利销售出去实现价值。,2）对立：商品的使用价值和价值不能被同一商品所有者所占有。 要想获得商品的价值必须让渡其使用价值； 要想获得使用价值，必须付出其价值。,废品是不是商品？,假冒伪劣产品是不是商品？,在世博园区的条长椅完全由牛奶盒包装制成，每条长米的凳子，要耗费个毫升的牛奶饮料纸包装；园区内多个“变废为宝”的垃圾桶，也至少由近万个牛奶盒做成。,货币的产生,1.偶然的物物交换 2.扩大的物物交换 对“等价物”或“交换价值”的理解 3.以

3、一般等价物为媒介的商品交换 一般等价物含义：表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介 “一般”体现在？ 4.货币出现,金银天然不是货币 货币天然是金银,并不是所有的金银都是货币，但真正能够充当货币的只能是金银。,货币的含义 从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。 1）与普通商品的区别：在充当一般等价物，在执行一般等价物的职能，是交换的媒介。 2）与一般等价物的区别：固定与不固定 货币的本质：一般等价物,货币的职能,基本职能 价值尺度 流通手段,其他 职能 贮藏手段 支付手段 世界货币,纸币,货币大致经过了一个怎样的历程，发展成为我们今天使用的纸币？ 未来发展又是什么趋势呢？,金银条块

4、 金属铸币 纸币 电子货币,纸币的含义：由国家（或某些地区）发行并强制使用的 发行主体：国家或某些地区 特点：强制使用 优点：制作成本低，更易于保管、携带和运输,正确对待人民币 人民币的流通，是我国国民经济、人民生活赖以维持和发展的血脉。爱护人民币是公民义不容辞的责任。我们要做到不在人民币上乱花，不揉搓，毁坏人民币，不使用假币。 了解一些防伪知识，提高鉴别假钞的能力。,国家能不能随意发行纸币? 让人人都是亿万富翁？,纸币的发行量 以流通中所需要的货币量为限度 流通中所需货币量=商品或服务价格总额/货币流通速度 待售商品数量*商品单位价格,联系：都表现为社会总需求与社会总供给不平衡 都会影响正常

5、的经济生活和社会经济秩序,通货膨胀,含义：经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。 实质：社会总需求社会总供给 危害：物价上涨，纸币贬值，购买力下降；生活水平下降；不利于出口；经济生活秩序混乱 形成原因：货币供应量过多，成本 推动，总需求拉动等。 解决方法： 大力发展生产力，增加有效供给。 提高税率、减少财政支出 减少货币发行量 提高存贷款利率； 提高存款准备金率,通货紧缩,含义：物价总水平持续下跌的现象 实质：社会总需求社会总供给 危害：物价下降，影响投资者的信心和居民的消费心理，生产下降，市场萎缩，经济增长乏力。生产投资减少，失业增加。 形成原因：货币供应量增长乏力，宏观经济环境由商品短

6、缺转为相对过剩，国外经济危机传导的物价下降等原因。 解决方法： 综合运用投资、消费和出口等措施 拉动经济增长，扩大内需。 降低税率 降低存贷款利率，放宽贷款条件 降低存款准备金率,适度从紧,积极扩张,（2012 海南 高考）M国2011年货币供应量为15万亿元，同期商品价格总额为30万亿元。若M国货币流通速度加快20%，国内生产扩大10%，在其他条件不变的情况下，该国物价水平的变化大致是（ ） A下降10% B上升10% C上升30% D上升50%,B,（2011，安徽文综）假如一年内某国待售商品的价格总额为10000亿元，货币流通速 度一年为4次，同期中央银行发行纸币5000亿元。若其他条件

7、不变，此种情况会引起该国商品 A.价值量降低 B.价值量提高 C.价格下跌 D.价格上涨,D,2011年14月我国对外贸易顺差为104亿美元，形成大量外汇占款( 指中央银行因收购外汇而投放的等值本币)，加大了通货膨胀的压力。为减轻通货膨胀的压力，中国人民银行可采取的措施是 A降低基准利率 B加快货币流通速度 C扩大国债发行规模 D发行金融债券 D,为克服当前金融危机的影响，许多国家实行宽松的货币政策，增加货币发行量，向金融机构注资，引发了人们对通货膨胀的担忧。是否发生了通货膨胀，必须看是否出现 流通中实际需要的货币量超过纸币的发行量 商品价格总额超过价值总额，货币持续贬值 国家发行的货币数量超

8、过上一年发行的数量 物价总水平不断上涨使居民购买力普遍下降 A. B. C. D. B,外汇,外汇 1.含义：用外币表示的用于国际间结算的支付手段 注：外汇 外币，且不是所有外币都是外汇 此处“支付手段”与货币职能不同,汇率 1.含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率 2.标价方式（读题时需特别注意） （直接标价法，最常使用） （间接标价法） （ ）人民币 （ ）外币 100外币 100人民币,100%,100%,汇率变动的影响（以我国货币人民币为例分析）,外汇汇率上升（即人民币汇率下降）外币相对于人民币值钱 利：有利于出口； 有利于吸引外国游客，促进旅游 业的发展； 有利于促进就业； 有利

9、于短期内吸引外商投资 弊：不利于进口； 会在一定程度上增加通货膨胀的压力；会影响已有投资者的信心 引起资金外流 加重偿还外债负担,外汇汇率下降（即人民币汇率上升）人民币相对于外币值钱 利：一定时期内有利于进口； 有利于本国居民出国旅游、学习； 有利于稳定外商已有投资； 有利于提高引进外资质量； 有利于减轻偿还外债压力； 有利于提高GDP的国际地位。 弊：不利于本国商品出口； 会在一定程度上增加通货紧缩的压力，加剧就业压力； 不利于本国吸引外商投资,保持人民币币值基本稳定 1.含义：对内保持物价总水平稳定； 对外保持人民币汇率稳定 2.意义：对人民生活安定、国民经济持续健康 发 展，对世界金融的

10、稳定、经济的发展，具有重要意义。,第一课小结,1.商品 商品的产生（时间、原因）商品不是从来就有的，是一个历史范畴，随着社会的发展出现，也会随着社会的发展消亡 商品的含义 商品的两个基本属性及其关系 （把握两个基本属性中的各个小点，二者之间的关系是重点！）,第一课小结,2.货币 货币的产生（商品交换发展到一定阶段的产物） 产生经历的四个阶段（把握一般等价物的含义） 货币的含义（与商品的区别；与一般等价物的区别） 货币的职能 *两个基本职能是重点 与流通手段中相关的几对关系搞清楚：流通手段与商品流通；商品交换与商品流通；物物交换与商品流通 *其他职能中，支付手段是重点，书上例子记清楚,第一课小结

11、,3.纸币 货币发展历程及发展趋势 “虚拟货币”不是“电子货币”！ 纸币的含义（发行主体、使用特点） 国家能决定纸币的什么(发行量、面额大小），不能决定纸币的什么（购买力） 纸币发行量公式 通货膨胀与通货紧缩（含义、实质、危害、原因、措施） 通货膨胀率与纸币贬值率,第一课小结,4.外汇 外汇的含义（外汇与外币） 汇率的含义 汇率的标价方式 表述时注意 汇率升降的影响（以人民币为例，利弊两个角度） 汇率的计算,公式汇总,货币发行公式 商品和服务价格总额（待售商品数量商品价格水平） 流通中所需货币量= 货币流通速度 注：在一定时期内，流通中所需要的货币量与商品和服务的价格总额成正比，与货币流通速度成反比。,公式汇总注：此处“纸币发行量”可理解、替换为“流通中的实际货币量”,通货膨胀率（价格上涨率）,纸币发行量流通中所需货币量 流通中所需货币量 现价原价 原价 现价=原价（1+通货膨胀率） 例：流通中实际需要的货币量为100亿元， 发行的纸币量为110亿元，通货膨胀率为？ 去年一件商品原价为5元，今年的通货膨胀率为20%，今年这件商品的价格为多少？,纸币贬值率,纸币发行量流通中所需货币量 纸币发行量 现价原价 现价 现价=原价 （1纸币贬值率） 例：流通中实际需要的货币量为90亿元，发行的纸币量为100亿元，纸币贬值率为？