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文档简介

1、第十一章三角形、大肠初中松阳林、11.2.1三角形的内角、11.2.1三角形的内角、三角形的内角和定理的探讨和证明。应用三角形内角和定理，可以解决几个茄子简单的问题。学习目标：自学大纲，请同学仔细阅读教科书P1113的内容，1，三角形的内阁和定理如下。2.为什么三角形的三个内角之和是180，小学时用什么方法验证？你们还能动手吗？3、你能写什么三角形内阁和定理的推理过程？探索方法：在小学里，我们已经知道了，某个三角形的三个内阁的总和是180，你还记得发现牙齿的结论吗？因为测量方法，剪刀拼写，探究，锐角三角形，测量数量，480，720，600，6004807201800，图1，A，B，图2，c还有

2、无数其他形状的三角形。我们不能用上述方法验证所有三角形的内角和180。任何三角形的内角都必须等于180，一个平角的度数为180，两条直线平行，旁边内角和互补(180)，3，相邻内角的总和为180，问题，图1，图2，图3，动画演示，在平面几何中，尺寸界线通常用虚线绘制。为了证明三角形的三个内角之和为1800，将三个内角转换为一个平角或同侧内角和补角，以及相邻补角，这种转换思想是数学中常用的方法。想法摘要，如：三角形内阁和定理的证明方法：三角形的三个内阁之和为1800。三角形内角和定理的证明，图形组合为已知、证明、证明，已知：插图，A B C，证明：证明：A B C=，三角形内角和定理的使用，如插图，在ABC中，BAC=40，B，4，插图：A B C D E F=。360，40，60，80，120，3，从图中获取x的值。720，三角形三个内角的总和为180，证据法，平行线，转换思想，一个平角，同一个内角补角或相邻补角，应用，支点，回忆，总结，1 2。你能用推理的方法证明“三角形的内阁是180吗？3.通过这次课的学习，你体会到了什么样的数学思想方法？4.你在哪里还有疑问吗？作业，(1)，(必要的问题)P13问题1；第二个问题。(2)，(问题选择):请选择以下三种茄子模式之

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