高三生物复习-+光合作用.ppt

1、光合作用、思维解读： 1、光合作用的概念、反应式。 2 .结合细胞知识，掌握光合作用场所及色素相关知识。 3、光合过程(光反应和暗反应) 4、3和4植物的概念和叶的结构特征。 5 .光能利用率和提高措施，1771年，英、普利斯特利实验，1864年，德、萨克斯实验，1880年，美、恩格尔曼实验，20世纪30年代，美、鲁宾和卡门实验，一，结论：产物淀粉条件的光照射，恩格尔完全暴露于光中，水绵和嗜氧细菌的装片、结论：氧从叶绿体中放出，叶绿体是光合作用的场所。 光合作用需要光，红豆和卡门实验，红豆和卡门实验，结论：光合作用释放出的氧都来源于水。 光合作用的场所条件生成物原料，叶绿体光照淀粉，来源于co

2、2h2o ) o2h2o，光合作用的定义：光合作用的实质：将无机物(CO2和h2o )转化为有机物，将光能转化为化学能，储存在有机物中。 丙酮二氧化硅碳酸钙、胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b、分离色素、分子量536-574-893-907，叶绿体中的色素主要吸收红橙光和蓝紫光，色素的作用是吸收、传递和转换光能，聚光色素是光能转化叶黄素为处于特殊状态的叶绿素a，3，光合过程，光能活跃的化学能(ATP，NADPH中)，活跃的化学能稳定的化学能，光反应为暗反应提供h和ATP，暗反应消耗光反应的产物，光反应促进CO2的固定CO2 C5 2C3三碳的还原2C3 CH2O、酶、酶ATP H、三、光合过

3、程、四、光合的意义、(1)为生物生存提供了物质来源、(2)为生物生存提供了能源、(3)维持大气中、【例题】测定植物光合速度最简单有效的方法是， a .植物体内葡萄糖的生成量b .植物体内叶绿体的含量c .二氧化碳的吸收量d .植物体内水的消耗量，五、提高，光合作用的速度，光合作用的速度的测定方法，光合作用的方法夏天正午的植物的午休现象，提高光合作用的措施：a，b，光强度，0，阳生植物，阴生植物，b : C4通路和C3通路C3植物有1个： C3通路。 这些途径分别发生于哪个细胞内，C4植物的C4途径、叶肉细胞的叶绿体内C4植物的C3途径、维管束鞘细胞的叶绿体内C3植物的C3途径、叶肉细胞的叶绿体

4、内C3、PEP C5、C3、C3、C3、C3、C3、C4途径、C4途径比较维管束鞘细胞叶绿体、C3植物和C4植物的光合作用，发现光能利用率(光合产物蓄积的能量/辐射总量)为100%，植物的光能利用率，二是提高光能利用率的途径，一是延长光合时间；(一)提高再生指数：年农作物收获面积的耕地轮种、种类和套种(2)延长生长期：促进开花，防止早老(3)增加人工光合面积(1)改变合理密植(2)株型：提高紧凑品种、矮化3光合效率。 温度，光，水，气体，肥料，(1)从图中的曲线能看出影响光合作用的主要的非生物要素吗(2)根据图中的曲线的分析，考虑光合作用强度和温度的关系吗(3)温度是40，照度是c时，认为是限

5、制光合作用进行的内在要素吗？ 外在因素是？ 多因素影响光合作用，在其他条件适当的情况下，供试植物正常进行光合作用时突然停止光照，在黑暗中立即开始连续采样分析，短时间内叶绿体中C3和C5化合物的含量变化随A.C3和C5迅速减少，C.C3和C5迅速增加，C5 (1)图中X1、X2、X3的区别在于，为了提高塑料大棚作物的光合量，从X3增加到X1，最能采取的简便有效的措施是什么？ 图中的Y1、Y2、Y3的区别在于：不同于、对于CO2和温度、暗反应、光波长、光反应、呼吸作用的校正计算，消耗等量的Glu时，无氧呼吸和氧呼吸引起的CO2的比例产生等量的CO2，无氧呼吸和氧呼吸使用的Glu的比例，消耗等量的G

6、lu时， 用于通过无氧呼吸和氧呼吸进行al无氧呼吸和氧呼吸的Glu的比例为，1:3，3:1，1:19，19:1，光合作用实际生产O2量光合作用实际生产CO2消耗量光合作用C6H12O6净生产量，光合作用速度通常为吸收co2mg/h的实测CO2消耗量呼吸作用CO2放出量， 光合实际的C6H12O6产量呼吸作用C6H12O6消耗量，3，在密封的玻璃罩内，有绿色植物，有吃这种植物的小动物，罩内的O2标记18O原子，每天阳光照射，数小时后18O，a，植物体内b，动物，只在植物体内c，动物可以用含有3，18O的葡萄糖跟踪氧气呼吸中的氧原子，18o的转移路径为a，关于葡萄糖丙酮酸的呼吸作用的修正计算，消耗

7、等量的Glu的情况下，无氧呼吸和有氧呼吸引起的CO2的比例，产生等量的CO2，在无氧呼吸和有氧呼吸中在消耗等量的Glu的情况下，无氧呼吸和有氧呼吸的ATP的比例产生等量的ATP，无氧呼吸和有氧呼吸的Glu的比例为光合作用实绩O2量光合作用实绩CO2消耗量光合作用C6H12O6净产量，光合作用速度通常为真正的光合作用速度=净光合作用速度吸收CO2mg/h* 关于用cm2表示的呼吸作用的修正计算，实测O2排放量、呼吸作用、消耗O2量，实测CO2消耗量、呼吸作用、CO2排放量的光合作用、实际的C6H12O6产量、呼吸作用、C6H12O6消耗量，3，密封的玻璃钟罩内有绿色植物，有吃该植物的小动物， 盖内的O2标记18O原子，每天照射阳光，数小时后18O可以跟踪氧气呼吸中的氧原子，包括a、植物体内b、动物、仅在植物体内c、动物体内d、动物体内、3、18O，18O的转移路径是a、 如果将作为葡萄糖丙酮酸的例子的绿色植物放入密闭的玻璃容器中，在一定的条件下不照射光，CO2的含量每小时增加8mg，照射充分的光之后，容器内的CO2的含量每小时减少36mg，在上述的光条件下光合作用能够每小时生成葡萄糖3