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文档简介
3的倍数的特征,教学目标,1.经历探索3的倍数的特征的过程,理解3的倍数的特征。 2.能判断一个数是不是3的倍数。 3.培养大家勤于动手动脑的良好习惯。,在3的倍数上画“ ”。,个位是3、6、9的数都是3的倍数吗?,33,36,39,13,49,26,90,45,57,一个数各个数位上数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。,29 45 51 67 84 96,试一试,下面的数,哪些是3的倍数?,45,51,84,96,483,不计算,你能很快说出哪几道题的结果有余数吗?,8023,5673,3423,573,8023,试一试,练习,在 中填几,这个数就是3的倍数?,17,1,4,7,找出最小的数然后依次加3,42,3、 6、 9,在每个数的里填上一个数字,使这个数是3的倍数。,2,5,8,7+,7 2,7 5,7 8,练习,在 中填几,这个数就是3的倍数?,25,1和1,1和4,1和7,2和0,2和3,2和6,只要保证四个数字的总和能被3整除,0 5 6 7,数字游戏一,从下面选出三张数字卡片,组成一个是3的倍数的三位数。你一共可以组成多少个这样的三位数?,数字游戏一,所选的三张卡片上的数相加的和应具有什么特征?,用选的三张卡片能组成几
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