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文档简介

,时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）,自由轻声读课文，用“”画出波兰观众是怎样评价这次检阅的？,自读要求：,默读课文1016自然段，想一想你从哪些词句体会到“这个小伙子真棒”？并画出相关语句。,学习要求：,在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他肯定忘记了自己在拄拐，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。,“这个小伙子真棒！”,默读课文29自然段，想一想你从哪些词句体会到“这些小伙子真棒”？并画出相关语句。然后在小组内交流。,学习要求：,1,2,3,“队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！”,“太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们,第一排走着一名拄拐的儿童队员。”,劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？,“这些小伙子真棒！”,“这个小伙子真棒！” “这些小伙子真棒！”,_，我想对你说：_ _ 。 （博莱克、儿童队员、队长）,小练笔：,1.继续完成小练笔。 2.积累本课优美词句。,课后作业：,检阅 商定 截肢 队伍 鸦雀无声 沉默 局面 方便 隆重 俱乐部 街道 淹没 议论

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