上课-项脊轩志...ppt

1、项脊轩志,归有光,一、生平概况,归有光，字熙甫，号震川，明代昆山人。他自幼苦读，九岁能文，但仕途不利，35岁才中举人，后连续8次进士不第。于是迁居至嘉定安亭江上，在那里讲学读书二十余年。他的学生很多，称他为“震川先生”。到60岁才中进士，授县令至职，一生郁郁不得志。,归有光简历,1506年（1岁） 生于江苏昆山 1510年（5岁） 开始读书 1513年（8岁） 丧母 1528年（23岁） 娶妻魏氏 1533年（28岁） 丧妻 1540年（35岁） 中举人。徙居嘉定读书、讲学 1565年（60岁） 中进士。任湖州府长兴县令 1568年（63岁） 任顺德府通判（管粮运、水利） 1570年（65岁）

2、 任南京太仆寺丞（管皇家车马） 1571年（66岁） 去世,归有光 （15061571）,三、后人评价及代表作,因其散文风格朴实、感情真挚，被誉为“明文第一”，当时人称他为“今之欧阳修”，有人称赞他的散文“不事雕琢而自有风味”。其中项脊轩志为代表作，其他如先妣事略寒花葬志。,归有光的书斋名，是作者家中的一个只有一丈见方的斗室。作者将书斋取这样一个名字，据说有两层意思：一是说它低矮狭小，高如颈背之间；一是因为归有光的远祖归隆道曾在太仓（现江苏太仓）项脊泾居住，作者自号项脊生，又把自己的书斋题名为“项脊轩”，含有怀宗追远之意。,项脊轩：,就是“记”的意思，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。本文借

3、项脊轩的兴废，写与之有关的家庭琐事和人事变迁，表达了人亡物在，三世变迁的感慨以及对祖母、母亲和妻子的深切怀念，真切感人。是归有光抒情散文的代表作。,志：,记、志、书、表，古代常见文体名，都属于古代与韵文相对的“散文”的范畴，共同点：以记事为主，夹叙夹议。,语 音,轩 渗漉 修葺 垣墙 栏楯 偃仰 迨 异爨 阖门 长号 扃牖 象笏 呱呱 老妪 先妣 中闺 扉 兀坐 庖 栖于 啸歌 万籁 姊妹,xun,l,q,yun,di,cun,y,b,gu,fi,g,h,h,Jing,yu,shn,yn,ho,w,po,q,xio,li,z,项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋， 尘泥渗（shn

4、）漉（l），雨泽下注；每移案，顾视无 可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。,项脊轩，旧南阁子也。,判断句 原来,室仅方丈，可容一人居。,一丈见方 容纳,雨泽下注,雨水 下 向下 名作状,顾视无可置者,者 助词,可置者：可以放置的地方,又北向，不能得日，,省略句 （屋门）又朝向北,日过午已昏。,昏暗,修葺前的小屋有何特点？,小 旧 破漏 阴暗,每移案,书桌,狭小、破旧、阴暗,余稍为修葺（q），使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日， 日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯（shn）， 亦遂增胜。,余稍为修葺（q）,修理，修补,使不上漏,省略句 使之不上漏,前辟四窗，垣墙周庭，,前 名

5、作状在前面 垣墙 名作动,在前面开辟四扇窗，院子四周砌上垣墙。,以当南日,以 介词用来,南日 南面射来的光,室始洞然,洞然 明亮的样子,又杂植兰桂竹木于庭,状语后置,旧时栏楯（shn），亦遂增胜。,栏楯,栏杆,胜 光彩,修葺后的项脊轩变的怎样？,不漏 明亮 幽雅,为什么修葺呢？ 为什么种兰桂竹,有感情,志趣高远,垣墙周庭，以当南日,前辟四窗 日影反照 室内洞然,植兰桂竹木于庭,“借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。” 这里给我们描写的是一个十分幽静的境界。归有光的心灵平静到了能够听到自然界各种声音的程度，他在精思奥想。好静、安祥、勤奋和深思的少年。,借书

6、满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱 。,体会作者在轩中诗意的生活？,白天，在小屋或仰或躺，或长啸或吟唱悠然自得；有时，静静地独自端坐，可以清晰地聆 听大自然各种各样美妙的声音；庭院前幽静的环境，吸引着小鸟常来觅食，有人来了也不 愿飞走；每当农历十五的晚上，皎洁的月光照亮了院前半截墙壁，桂树的影子交杂错落在 墙上，有如一幅清淡优美的水墨画，而且是活的水墨画！微风吹来，花影摇动，美丽 可爱之极。,借书满架 偃仰啸歌 冥然兀坐,明月半墙，桂影斑驳 风移影动，珊珊可爱,第一段:写项脊轩中可喜的事。,修缮前后的项脊轩：

7、,修缮前,修缮后,多可喜,鲜明对比,然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。 迨（di）诸父异爨（cun），内外多置小门，墙往往而 是。东犬西吠，客逾(y)庖（po）而宴，鸡栖于厅。庭 中始为篱，已为墙，凡再变矣。,分家后的特征有哪些表现？,门多 墙多,隔开了多少亲情,东犬西吠，客逾(y)庖（po）而宴,宛若两家,鸡栖于厅。庭中始为篱,衰败,家有老妪（y）， 尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣 （b）抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余（y） 曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊（z）在吾怀，呱 呱（g）而泣；娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相 为应答。”语未

8、毕， 余泣，妪亦泣。,妪，先大母婢也,判断句,乳二世，先妣（b）抚之甚厚,乳 ，名作动 先妣， 去世的母亲,如丧考妣,已故的父亲称为先考，母亲称为先妣。,室西连于中闺,于，介词 和 中闺 内室,妪每谓余（y）曰：“某所，而母立于兹。”,经常 地方 你 这,娘以指叩门扉曰,介词 用,吾从板外相为应答。,板外门外 相为 一一的,细节传神。一叩一问，充分表现出慈母的舐犊深情。而老妪之相 为应答，也于平淡的叙述中表现出逼真的情景，使人如闻其声。,这层哪里触动你的情感？,这说明归有光对于母亲的音 容笑貌是没有印象的，对于 一个日渐长大的孩子来说， 想象和怀念母亲的感情一天 比一天浓厚，乃至于成为一种 阴

9、影笼罩在心头。这是第一 点不易言明的伤痛。,余自束发，读书轩中，一，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何 竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读 书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏（h）至， 曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹， 如在昨日，令人长号不自禁。,余自束发读书轩中 束发：指十五岁时。古代男孩到了十五岁就束发为髻（j），算是 成童，因而以“束发”作为成童的代称。,一日，大母过余曰：过：探视，看望。,吾儿，久不见若影，若影：你的踪影。若，代词，你。,何竟日默默在此，大类女郎也?”,何：疑问代词，作状语，为什么，怎么。竟日：终日，整天。

10、竟，终。大类：很像。,儿之成，则可待乎!”顷之，持一象笏（h）至,成：成就。则：连词，表转折，却，倒是。顷之， 一会儿。“之”字作为词缀附在时间副 词后面，没有实在意义。,此吾祖太常公宣德间执此以朝,名作动 上朝,瞻顾遗迹，,遗迹：过去的事情留下来的痕迹，如祖母站过的地方、用手关过的门扇、交 给自己的象笏等。,余自束发，读书轩中，一，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何 竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读 书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏（h）至， 曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹， 如在昨日，令人长号不自禁。,品读祖母的话，有何情

11、感？及作者的感受？,象笏是一件官宦人家才有的东西，其为象牙制成，可见归有光的祖上为官不小，在朝堂 之上面向皇帝陈说国事，是归家当年的荣耀，老祖母的言行举止充分说明其对孙子的深 切期望。所以，归有光肩上的期望之负是很重的。然而，科场不利，这怎么不叫他伤心 呢？,持一象笏（h）至,吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”,表面上的指责,因读书刻苦，实际上充满了关爱充满了欢喜,第二部分：写轩中怀旧。,项脊轩的变迁，回忆母亲和祖母,多可悲,思念、悼亡之情,轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。,自己闭门苦读,多次遭火未焚,悲喜交加,故：从

12、前。扃(jing)牖(yu) ：关窗。扃，关闭；牖，窗户。以：介词，凭。 能以足音辨人，说明居住轩中时间之长。 得：能。得不焚 被动句 殆：大概。者：语气助词，可译为“似的”。总说轩遭灾的经历。,余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。 吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年， 吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其 制稍异于前。然自后余多在外，不常居。 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。,既：副词，已经。,来归：嫁到我家来。旧时女子出嫁叫“归”。,时：经常,从 ：向,或凭几学书。凭几：伏在几案旁。学书：学

13、写字。,归宁：出嫁的女子回娘家看望父母。,述诸小妹语曰：回来转述小妹们的话。 “闻姊家有阁子，且何谓阁子也?” 且：提起连词，那末。,吾妻死之年所手植也,名作状 亲手,体会文字间的温情？,时至轩中，从余问古事，或凭几学书。,以轻描淡写之笔，形象地勾勒出了少年夫妻相依相伴、耳鬓厮磨的情状。,吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”,分析妻子家中妹妹妹的心情,童稚娇憨之态可掬。 向往,妻子的心情，作者心情？,喜,后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”,余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书

14、。 吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年， 吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其 制稍异于前。然自后余多在外，不常居。 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。,体会字句的悲情,吾妻死，室坏不修。,把“室坏”与“妻死”互相联系地写出，有无限哀伤。,哀伤的结果是什么？,久卧病无聊 多长时间？,二年,体会 ：然自后余多在外，不常居。,庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。,结尾抒物在人亡的感叹，情意缠绵深永。,不言情而情无限言有尽而意无穷,庭有枇杷树， 吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣.,第五段：写对婚后生活的回忆与对亡妻的

15、悼念。 这是作者若干年后的补记。,回答:A、余既为此志吾妻死，室坏不修。-归有光23岁结婚，婚姻生活非常美好，小小的轩中不时传出夫妻间幸福的欢声笑语，其妻温婉动人的美好形象历历在目，夫妻间浓厚的鱼水深情在归有光的内心留下了深刻的印象。遗憾的是半途中其妻撒手西去，其时，归有光29岁，丧妻，人生之大不幸归有光又占其一，是又一次沉重打击。看到妻子生前亲手栽种的枇杷树，怎么能不感慨万千？,B、庭有枇杷树亭亭如盖矣。-人亡物在，再加上亲人一个个离他远去，家道日衰，而深情难忘，这怎么不叫归有光无限伤心？他又哪里还有心去再一次地修复那个阁子呢？,补记：怀念亡妻,乐,悲,回答:这份伤痛中至少包括了以下几个方面

16、的内容： 一、幼年没有感受到母爱，更增加了内心的悲凉； 二、少年早慧却遭遇科举不利的现实，这是不好接受的； 三、也是最重要的一点，归家已经出现了衰败和离析的局面，给他内心造成了很大的压力。 四、失去妻子的伤痛。 -这就是归有光的内心世界，是一种深沉的、难言的、不尽的悲伤，即他永远的伤痛，不尽的亲情。,疑问:课文后几节,作者极力渲染这种悲情,可是文中第一段却极力描写项脊轩生活的怡然自乐,这是否会冲淡悲情?,回答 :否，起反衬作用。好端端一个大家庭,最终分崩离析,这是一悲, ,归有光少年丧母,中年丧妻,老年丧子, 再加上功名未遂,辜负了祖母的殷切期望,接二连三的悲压得他喘不过气来，只能借项脊轩志这

17、一篇散文来寄托情感,1、凡再变矣,2、先妣尝一至,3、妪每谓余曰,4、殆有神护者,5、吾妻来归,6、吾妻归宁,再，两次。,解释字词,妣，母亲。,每，常常。,殆，大概。,归，旧指女子出嫁。,归宁，出嫁的女子回家省亲。,A.雨泽下注(流入) 迨(等到)诸文异爨 客逾(越过)庖而宴 B.三五(农历每月十五) 妪(婢女)每谓余曰 以乎阖(关闭)门 C.墙往往(到处)而是 殆(大概)有神护者 其制(修建)稍异于前 D.室西连于中闺(内室) 大类(很像)女郎也 余既为此志(志向),2、对下列加粗词语的解释全对的一组是( ),A,A.百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注 B.妪，先大母婢也，乳二世。 C.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅 D.庭有枇杷树，吾要死之年所手植也,3、下列句中加粗字的用法不同于其他的一项是( ),A.而母立于兹 B.久不见若影 C.汝姊在吾怀 D.先妪抚之甚厚,4、下列句中加粗的字，不是第二人称的一项是( ),B,D,课堂检测,四、解释下列多义词,当,他日汝当用之 以当南日,已,日过午已昏 始为篱，已为墙,过,日过午已昏 大母过余 从轩前过,杂植兰桂竹木于庭 室西连于中闺 其制稍异于前,于,应当,挡住,已经,后来,偏过,看望,经过,在,和,比,课堂检测,为,始为篱 已为墙 南北为一 相为应答 轩东故尝为厨 余既为此志,之,儿之成则可待乎 倾之