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文档简介

1、品 味 语 言,实验中学 王 亚 宁,散文阅读复习之三,学习目标,1.学习品味语言的方法，提 高阅读能力。 2.提高语言感受能力，增强审美意识。,小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。,、修辞：运用拟人的修辞手法，把小草写活了。生动形象地写出了小草的可爱，表达了作者对小草的喜爱之情。,、用词：“钻”字写出了小草旺盛的生命力，表达了作者对小草的赞美之情。,、句式：运用长短句错落有致，既写出了小草的特点，又表现了作者轻松愉快的心情。,“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起

2、来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。,描写角度：触觉、嗅觉、视觉、听觉,方法一点通,1、品味用词的准确、精当。 2、品味修辞的精妙、贴切、形象。 3、品味描写的角度。 4、品味语言的韵律节奏。 5、品味语言深刻而精辟的内涵。,1、“榕树，生命进行曲”具体指什么？用 文中的原文回答。 2、作者在第（3）自然段中，形象生动地描绘了石壁榕根群。请找出一个欣赏的句子分析其特点和表达效果。 3、假如你就是那棵被丢弃在石壁上的种子，把你的情景描绘出来。（不少于50个字）,阅读榕树，生命进行曲，回答问题：,在理解文章的内容、把握作者感情的基础上，把你认为值得品味的语言圈点出来,做好批注，说明是从哪个角度品味的,这样写有什么好处?,阅

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