基础韩语1-图文篇.ppt

1、,!, !, han guk eo,韩语：主要使用于韩国、朝鲜以及中华人民共和国境内的朝鲜族。被一些学者认为属于阿尔泰语系韩日-琉球语族，属于粘着语，类似的还有日语，土耳其语等。但也有学者认为是属于孤立语言。它主要依靠词尾的变化来表现其语法关系，这一点和汉语有很大的区别。全球大约有7千万人使用韩语的书写系统中，有字母文字的Hangul和汉字（Hanja）。韩语有一半词汇来源于汉语。在学术上朝鲜语一词比较常用。韩文（Han-gul）在1443年世宗大王在位期间发明。 训民正音意为，教百姓以正确字音。朝鲜王朝第4代国王世宗认为，当时使用的汉字系标记汉语的文字，不适合标记与之不同结构的自己国家的语言

2、，因此大多数百姓难以学习和使用。 於是，他组织手下集贤殿的学者创制适合於标记自己的语言文字体系，此工程於世宗25年（1443年）完成，命名为训民正音。 训民正音文字体系根据身体的发音器官和天、地、人的象征创制而成的由28个字母（现在只使用24个字母）组成，能准确地标记所有声音，又便於学习和使用，作为文字体系被认为具有独创性和科学性。训民正音被韩国指定为国宝第70号，并于1997年10月在联合国教科文组织登记为世界纪录遗产。韩语字母被认为是世界上最科学的书写形式之一。它有10个元音和14个辅音,可能组成许多音节。它既简单又具系统性和全面性。Han-gul易于学习和印刷,对于韩国文盲少,出版事业发

3、达作出了巨大贡献。它应用于电脑系统也很容易。,韩语的方言主要分作以下三大系统： 韩国语：包括京畿、全罗、庆尚、忠清、济洲五个小分支，其中济洲方言跟其他方言的分别比较大。南部方言的主要特色，是词语开首的r音变为n及y音，以及大量从日语及英语的外来词。 北朝鲜语：包括平安、黄海、咸镜等分支，主要特色是保留了词语开首的r音，以及不少古旧的词语。 中国朝鲜语：中国朝鲜族说的朝鲜语和北朝鲜差不多，但所保留的古旧特色更多，以及比南、北方言更多的汉语借词。语音方面，中国的朝鲜族人习惯将 wae 读成 we，还有不遵循韩国语的头音法则。,韩语的字母,元音(21个)： 辅音(19个): 收音(27个): 、 ,

4、韩语的构成,韩国语共有40个字母，其中有21个元音和19个辅音 .在韩文中，元音是音节的中心，辅音只有和元音结合才能构成文字。韩文的构成主要有以下6种方式： 由元音构成： 由“元音+辅音”构成： 由“辅音+元音”构成： 由“元音+辅音+辅音”构成： 由“辅音+元音+辅音”构成： 由“辅音+元音+辅音+辅音”构成： , ,元音, :, ,(a)：嘴自然张开，舌头接触下齿龈，但不要贴上，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。发音与汉语拼音的“a”相似，但比“a”稍靠后,！,(ya)：先发“”，然后迅速滑到“”。,!,(eo)：口形比“”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。,(yeo)：先发“

5、”，然后迅速滑到“”。,女子,(o)：嘴稍微张开，舌后部抬起，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圆。,(yo)：先发“”，然后迅速滑到“”。,(u)：口形比“”小一些，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的韵母“u”相似。,(yu)：先发“”，然后迅速滑到“”。,(eu)：嘴稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。与汉语拼音中“zi,ci,si,ri的韵母的发音。练习时可先法”zi，然后，舌尖稍微往后缩，这时就可发出“”。找到感觉后可直接发音“”。,(i)：与汉语拼音的“yi”相似。,牛奶, ,:, ,(ae)：嘴张的比“”要小一些，嘴唇向两

6、边拉紧一点，舌尖顶住下齿，舌面抬起靠近硬腭，这时舌面左右两边夹在上下齿之间，舌面与硬腭形成扁的椭圆形。,(yae)：先发一个“”，然后迅速滑到“”，即可发出此音 。,- !,(e)：口形比“”要小一些，嘴唇两边放松，舌尖顶住下齿，这时舌面硬腭之间比“”圆。与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。,(ye)：先发一个“”，然后迅速滑到“”，即可发出此音 。,!,(wa)：先发一个“”，然后迅速滑到“”，即可发出此音。,-,(weo)：先发一个“”，然后迅速滑到“”，即可发出此音 。,!,谢 谢!,(oi)：嘴张的与“”相同，但舌位及舌形与“”相同。练习时，先发一个“”，然后变一下口形再发一个“

7、”，就这样可以交替练习。,牛 肉,(oae)：先发一个“”，然后迅速滑到“”，即可发出此音。,?,(ue)：先发一个“”，然后迅速滑到“”，即可发出此音。与汉语拼音的“yue相似。,男侍者 (waiter),(wi)：口形与“”相同，但舌位及舌形与“”相同。练习时，先发一个“”，然后变一下口形再发一个“”，就这样可以交替练习。,耳 朵,(eui)：先发一个“”，然后迅速滑到“”，即可发出此音., ,椅 子,1. ：见到韩国朋友说一句“您好” 2. ：见到你很高兴,3. ：多多关照 4. ：谢谢 5. ：对不起, ,辅音, ,: （松音）,()(g/k)：发音时，将舌面后部抬起，使舌根接触软腭，

8、堵住气流，然后放开，使气流冲出而发声。它与汉语拼音的“g”相似，但力度要小一点。, ,()(n )：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后使气流从鼻腔中留出来，同时舌尖离开上齿龈，震动声带而发音。它与汉语拼音的“n”相似。, ,()(d/t )：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后舌尖离开上齿龈，使气流冲出，爆发、破裂成声。它与汉语拼音的“d”相似。, ,()(r/l)：发音时，先使舌尖和上齿龈接近，然后使气流通过口腔，这是舌尖轻轻振弹一下而发声。与汉语拼音的“r”相比，舌尖靠前的，而且舌尖也不可卷起来。, ,1.：再见，走好，在客人离开的时候主人对客人说的话 2. ：再见，对主人说

9、的话,3.：我爱你，在韩剧中经常可以听到的。 4.：喜欢,()(m)：发音时，首先紧闭嘴唇，堵住气流，然后使气流从鼻腔中流出的同时，双唇破裂成声。它与汉语拼音的“m”相似。, ,()(b/p)：发音时，双唇紧闭并稍向前伸，堵住气流，然后用气流把双唇冲开，爆发成声。它与汉语拼音的“b相似，但力度稍轻一点。, ,()(s )：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部接近硬腭，使气流从舌面前部和硬腭之间的空隙处挤出来，磨擦成声。它与汉语拼音的“s”相似。, ,()(/ng)：做为字的首音时不发音，只是起到装饰作用, ,()(j )：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部向上接触上齿龈和硬腭堵住气流，使气流冲破阻碍的同

10、时，磨擦出声。它与汉语拼音的“z”相似。, ,11. ：我吃饱了 12. ：肚子饿了,13. ：我联系你 14. ：晚安,送气音： ,()(ch )：发音时，方法与辅音“”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“c相似。, ,()(k)：发音时，方法与辅音“”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“k相似。, ,()(t)：发音时，方法与辅音“”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“t相似。, ,()(p)：发音时，方法与辅音“”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“p相似。, ,()(h)：发音时，使气流从声门挤出，

11、这时声带磨擦就发出此音。它与汉语拼音的“h”相似。, ,15. ：生日快乐 16.! ：加油！,17., ：看到自己喜欢的韩国歌星可以说的一句很实用的话，让他能一下子注意到你。要注意这里的“”是女孩子才能说的哦 18. ：请帮我,紧 辅 音: ,(kk)：发音时，与辅音“”时基本相同，只是力度上要大一点。,兔子,(tt)：发音时，与辅音“”时基本相同，只是力度上要大一点,又,也,(pp)：发音时，与辅音“”时基本相同，只是力度上要大一点。,爸爸,(ss )：发音时，与辅音“”时基本相同，只是力度上要大一点。,先生,女士,(jj)：发音时，与辅音“”时基本相同，只是力度上要大一点,咸, . 我叫

12、金喜善，”“是我的意思，” “是叫的意思. 2. ：我是中国人。呵呵，要是到韩国去旅游，这句话最实用。,: : : : : : :,: 发音时，不发音，只发左边的音但是，当其后边有元音相连时，双韵尾中左边的仍发为单韵尾，而右边的则和其后边的元音相拼，成为后一音节的首音 例： ,:发音时，不发音，只发左边的音但是，当其后边有元音相连时，双韵尾中左边的仍发为单韵尾，而右边的则和其后边的元音相拼，成为后一音节的首音 例： ,:发音时，不发音，只发左边的音但是，当其后边有元音相连时，双韵尾中左边的仍发为单韵尾，而右边的则和其后边的元音相拼，成为后一节的首音 例： ,:发音时，不发音，只发左边的音但是，

13、当其后边有元音相连时，双韵尾中左边的仍发为单韵尾，而右边的则和其后边的元音相拼，成为后一音节的首音 例： ,:发音时，不发音，只发左边的音但是，当其后边有元音相连时，双韵尾中左边的仍发为单韵尾，而右边的则和其后边的元音相拼，成为后一音节的首音 例： ,:发音时，与第课介绍的、等不同，只发右边的音，左边的不发音。但是，当其后边有元音相连时，双韵尾中左边的发为单韵尾，而右边的则和后边的元音相拼，成为后一音节的首音。 例： ,:发音时，与相同，只发右边的音，左边的不发音。但是，当其后边有元音相连时，双韵尾中左边的发为单韵尾，而右边的辅音则和后边的元音相拼，成为后一音节的首音。 例： 需要指出的是，,

14、等词的语干后，如果有相连时，,分别发为,，而不是,。在学习时，一定要熟记这些特殊规则，以免出现错误。,:发音时，与,相同，只发右边的音，左边的不发音。但是，当其后边有元音相连时，双韵尾中左边的发为单韵尾，而右边的则和后边的元音相拼，成为后一音节的首音。 在此需要注意的是，在部分单词中，有一些不符合规则的现象。例如不发为，而发为; ,、不发为、，而发为、。因此，不仅要牢记双韵尾的发音规则，还应记住一些特殊单词的实际发音。 例： ,:发音时，与,相同，只发右边音，左边的不发音。韵尾的实际发音与相同。但是，当其后边有元音相连时，双韵尾中左边的发为单韵尾，而右边的则和其后边的元音相拼，成为后一音节的首音。 例： , : 这两个双韵尾单独发音时，分别发为单韵尾、，而右边的不发音。但是当元音和某些辅音在、后面与之相拼时，读音会发生一些变化，具体变化情况如下： 双韵尾、的后面接辅音,时，左边的,分别发为单韵尾,音，而后边的与,相结合，分别变为,音。 例： 双韵尾的,后边接辅音,时，左边的,分别发为单韵尾,，而后边