干点家务活教学设计,,,劳动课教学设计.doc

1、干点家务活教学设计,劳动课教学设计干点家务活教学设计 教学目标: 1、鼓励学生积极参加家务劳动，启发和引导学生感受做家务的好处。 2、知道学生多动手多动脑，帮助他们掌握1些家务劳动的技能，养成勤劳、负责、自主、 自立的品质。 3、晓得做家务是爱父母尊长的表现。 教学重点:帮助学生掌握1些家务劳动的技能。 教学难点:让学生感受做家务的好处，晓得做家务是父母尊长的表现。 教学准备:桌子、抹布、蔬菜、扫帚、学生做家务音频资料。 教学进程: 1、课前体验，初步感悟。 课前布置学生在家做1些力所能及的家务活，初步感受做家务活的辛苦，体会爸爸妈妈每天 的辛苦，从而启发他们有会为父母分担家务活的意识。 2、

2、课中体验，深化感悟。 （1）引入话题唤醒生活 1，师:孩子们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给你们带来了1个谜语认真听，开动脑筋猜猜 他是谁？（出示手的谜语录音） 2，师:真聪明，他就是手，我们每一个小朋友都有1双小手，你的小手都会做哪些事情？写字 穿衣服少地等等，大家的小手可真利害。 能做这么多的事情，像扫地，洗碗，擦桌子，这些都属于家务活动。有的小手会做，但是有 的小手却不会做，不过没关系，今天老师就来教教大家用我们的手来干点儿家务活。 板书:干点家务活 3，师:希望通过今天的学习，我们能够学到更多的做家务的方法，都能成为家务小能手。 （2）合作学习体验生活 活动:我是家务小能手 1，出示苹果

3、树 师:这里有棵苹果树，苹果树上的几张图片是我们常做的家务活，仔细看，找1找你都会做 哪些家务活，（依照图片说出自己会做的家务活）除这几种家务活你还会做哪些家务活呢？ 2，师:大家的小手可真了不起，会做这么多的家务活。 3，现在，老师特别想知道你第1次做家务是甚么模样的？生交换第1次做家务的模样（说 的进程中引导学生认识做家务的好处） 预设1:生:我第1次洗碗不但洗的不干净，还把自己的衣服弄湿了。（现在会洗碗了吗？你是 怎样学会洗碗的？学会了洗碗是否是又学会了1项本领？这样就能够帮妈妈干活，让妈妈多 休息休息） 4，第1次做家务做不好没关系，只要我们认真去学去做，找到方法1定会把家务活做的好。

4、 5，头几天，老师在我们班的微信群里看到了你们做家务的视频，今天老师把他带到了我们 的课堂。1起来看看猜猜他是谁？ 播放学生做家务的视频，引导学生说出为何是在自己做家务让学生明白，作为家庭的1员 要主动承当做家务的责任。 6，多么体贴关爱父母的孩子呀！是呀，学会做家务可让家人多休息锻炼身体，开动脑筋 长本领，养成爱劳动的习惯，还能让我们活的快乐，你们想不想做家务？下面就让我们1起 来活动活动坐1坐家务。（失事小要求1个同学完成，其他同学安静认真看） 活动:我来坐1坐 情形1，放学后回到家，发现客厅的地面脏了，多影响美观呀，该怎样办？（扫1扫）学让 学生说自己的扫地方法。老师在讲授扫地的方法（1

5、名学生上台扫地，1名学生评价） 情形2，妈妈正在做饭，突然厨房里传来妈妈的声音，（播放录音，哎呀，我的菜还没有折 谁来帮帮我）（1名同学上台摘菜。摘完后分享秘诀） 情形3，马上要吃饭了，可是桌子上有好多果皮呢。 1，师:做完了家务活，你的心情如何？（表演的同学） 看到，在他们的劳动下，我们的地面干净了，桌子干净了，你们心情如何呀？ 2，师:对呀，做家务其实就是1件非常快乐开心高兴的事情，回家愿不愿意帮你家长去做家 务？ 3，师:真是爱劳动体贴父母的孩子，接下来老师教你们几招叠衣服和系鞋带。 活动:教你几招 1，师:在动手之前，老师先调查1下，在家叠过衣服的同学请举手，你们平时都是怎样叠的？ 2

6、，师老师这里有1个非常简单的方法，想学吗？看老师这有。1个叠上衣的口诀出示口诀 我们1起来读1读，老师先读1遍声认真看，学会了吗？ 3，下面我们就自己动手来叠1叠衣服把上衣。平铺在桌子上，老师说你来做。（师说生做， 边说边巡查）表扬做的好的同学。 4，在做1次，师不说口诀，生根据口诀自己做 5，师小结:太棒了，这次叠的不但速度快了，而且更整齐了，上衣会叠了。可是呢，老师拿 出1条短裤，1条长裤，生上台叠裤子，其他学生认真观看。 6，师:你们的动手能力可真强，1件件衣服在你们的手里变成了1个个艺术品，老师都忍不 住想把它拍下来了。 7，师:有无发现其实叠衣服非常简单，愿不愿意以后自己的衣服自己叠

7、，只要找到了方法 裙子啊，红围巾，毛衣，外套这些都难不到我们的。 （3）深化感悟引领生活 1，学会了这么多做家务的方法你高兴吗？可是最近1个小朋友在做家务活上遇到了许多烦恼，你听（播放录音是19页内容） 2，谁来帮帮她？ 3，生汇报 4，相信有了你们这些方法，这个小朋友的烦恼1定会消除的。妈妈和奶奶1定会让她做家务的，你打算今天放学回家怎样做呀？ 5，师小结:爸爸妈妈。爸爸妈妈如果听到你们的话1定会非常的开心事呀！作为家庭的1员我们有责任去干点家务活，为他们分担辛苦，而且还能学会本领呢，所以老师希望。你们能用今天学到的本领回到家里，77主动的。去做1些力所能及的家务。当爸爸妈妈的小助手做1个爱劳动孝敬父母的孩子有信心吗？ 3，课后践行，内化感悟