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文档简介

1、科学实验报告单班级二一班指导老师朱小寒实验者第 小组时间2019.9.4实验名称寻访校园土壤“居民”实验目的观察土壤里的动植物实验器材土壤、动物、植物、烧杯实验过程1、 土壤有什么作用 ？2、 土壤居民会有哪些？3、 先观察土壤表面的，然后在观察土壤里面的4、 我们去观察的时候要注意什么？实验结论土壤-是（ ）物和（ ）物的乐园。等级评定科学实验报告单班级二一班指导老师朱小寒实验者第 小组时间2019.9.4实验名称寻访校园土壤“居民”实验目的观察土壤里的动植物实验器材土壤、动物、植物、烧杯实验过程1.土壤有什么作用 ？2.土壤居民会有哪些？3.先观察土壤表面的，然后在观察土壤里面的4.我们去

2、观察的时候要注意什么？实验结论土壤-是（ ）物和（ ）物的乐园。等级评定科学实验报告单班级二一班指导老师朱小寒实验者第 小组时间实验名称太阳的位置和方向实验目的观察太阳的位置和方向实验器材实验过程实验结论早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。等级评定科学实验报告单班级二一班指导老师朱小寒实验者第 小组时间实验名称不同的季节实验目的观察不同的季节家园的变化实验器材实验过程实验结论不同的季节对动物、植物和人们都有不同的影响。等级评定科学实验报告单班级二一班指导老师朱小寒实验者第 小组时间实验名称观察月相实验目的观察不同时间月亮的形状变化实验器材实验过程实验结论初一看，一条线，初二三，眉毛弯。初五六，挂银镰，初七八，像小船。初九十，切半圆，十五六，像玉盘。等级评定科学实验报告单班级二一班指导老师朱小寒实验者第 小组时间实验名称不同材料的餐具实验目的观察不同材料的餐具实验器材实验过程实验结论等级评定科学实验报告单班级二一班指导老师朱小寒实验者第 小组时间实验名称神奇的纸实验目的观察普通纸和瓦楞状的纸实验器材A4纸实验过程1.纸有什么特点？我们可以用它来做什么？2

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