七年级数学下册第三章变量之间的关系3.3用图象表示的变量间关系3.3.1用图象表示的变量间关系导学案新版北师大版_第1页
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文档简介

1、3.3.1用图象表示的变量间关系一、预习与质疑(课前学习区)(一)预习内容:P69-P70(二)预习时间:10分钟(三)预习目标:1理解两个变量之间的关系的曲线图象,了解图象中各个部分所表示的意义;2能够从曲线型图象中获取关于两个变量的信息(四)学习建议:1教学重点:能够从曲线型图象中获取关于两个变量的信息2教学难点:能够从曲线型图象中获取关于两个变量的信息(五)预习检测:(一)、预习书:P103P105(二)、思考:用图像表示变量之间的关系时,水平方向的数轴(横轴)上的点表示什么?,竖直方向的数轴上的点表示什么?(三)、预习作业:1、如图,是某地某年月平均气温随时间变化的图像请回答下列问题:

2、(1)二月份平均气温是_,十月份平均气温_;(2)这一年中,月平均气温最高的是_月,温度大约是_;(3)月平均最高气温与最低气温大约相差_(4)月平均最高气温为的月份是_月,它可能是_季节;(5)上述变化中,自变量是_,因变量是_;(6)估计明年一月份的平均气温会低于吗?活动一:合作探究(12min)1、为节约用水,利民学校冲厕水箱经改造后,当水箱水满后就按一定的速度放掉水箱的一半水,随后立即按一定的速度注水,等水箱的水满后,又立即按一定的速度放掉水箱一般的水,下面的图像可以刻画水箱的存水量v(立方米)与放水或注水时间t(分钟)之间的关系的是( )A B CD2、新成药业集团研究开发了一种新药

3、,在实验药效时发现,如果儿童按规定剂量服用,那么2小时的时候血液中含药量最高,接着逐步衰减,每毫升血液中含药量y(微克)随时间x(小时)的变化如图所示当儿童按规定剂量服药后:(1)何时血液中含药量最高?是多少微克?(2)A点表示什么意义?(3)每毫升血液中含药量为2微克以上时在治疗疾病时是有效的,那么这个有效期是多长?(4)你建议该儿童首次服药后几小时再服药?为什么?交流展示(合作探究中存在的困惑与疑问?)(六)生成问题:通过预习和做检测题你还有哪些疑惑请写在下面。二、落实与整合(课中学习区)活动二:精讲点拨(15min)1、图像是表示_之间关系的一种方法,它的特点是更_、更_地反映了因变量随

4、自变量变化的情况2、用图像表示变量之间的关系时,通常用水平方向的数轴(横轴)上的点表示_,用竖直方向的数轴(纵轴)上的点表示_例题:某山区今年月中旬的天气情况是:前天小雨,后天暴雨,那么反映该地区某河流水位变化的图像大致是( )ABCD三、检测与反馈(课堂完成)1、王大爷带了若干千克自产的土豆进城出售,为了方便,他带了一些零钱备用,按市场价出售一些后,又降价出售,售出土豆的千克数x与他手中持有的钱数y(含备用零钱)的关系如图所示。根据图像回答下列问题:(1)王大爷自带的零钱是多少?(2)降价前他每千克土豆出售的价格是多少?(3)降价后他按每千克0.4元将剩余土豆售完,这时他手中的钱(含备用零钱)是26元,问他一共带了多少千克土豆?2、如图中的折线ABC是甲地向乙地打长途电话所需要付的电话费y(元)与通话时间t(分钟)之间的关系的图像。(1)通话1分钟,要付电话费多少元?通话5分钟要付多少电话费?(2)通话多少分钟以内,所支付的电话费不变?(3)如果通话3分钟以上,电话费y(元)与时间t(分钟)的关系式是,那么通话4分钟的电话费是多少元?四、课后互助区1.学案整理:整理“课中学习去”后,交给学习小组内的同学互检。2.构建知识网络

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