七年级生物下册 第三章 第二节 排泄第二课时导学案 (新版)冀教版

1、第二节 排 泄二、尿液的形成和排出【学习目标】1.知道什么是排泄和人体排泄的三种途径。2.能够说出尿的形成过程。3.知道人体排尿的意义。【预习导学】知识点一：尿的形成和排出1.尿的形成：作用起作用的结构物质结果形成的部位滤过 和大分子的 形成 肾小囊腔重吸收 全部的 、大部分的水、部分 形成 肾小管2.尿液的排出：(1)尿液的排出：尿液 体外。(2) 起到暂时贮存尿液的作用。(3)排尿受 的支配，能随意控制。知识点二：排尿的意义1.排出体内的 。2.调节体内 和 的平衡。3.维持细胞的 。知识点三：排泄的概念及途径1.概念：人体通过 将 和过剩物质排出体外的过程。2.途径：结构形式成分 系统尿

2、液绝大部分的 、 、多余的 和 汗液一部分 和少量的 系统气体 和少量的 【合作探究】1.排便是排泄吗?为什么?2.原尿、血浆、尿液相比成分上有什么不同?3.某人的尿样检查中出现了蛋白质和红细胞即血尿与蛋白尿，请你推断一下，此人的什么部位可能出现病变?解释原因。4.烘烤尿液为啥有刺激性气味?5.血液在人体中主要起运输作用，当血液流经某器官时血液的成分往往要发生变化。根据所学填出适当的器官。参考答案：【预习导学】知识点一：尿的形成和排出1.尿的形成：作用起作用的结构物质结果形成的部位滤过肾小球、肾小囊壁血细胞和大分子的蛋白质形成原尿肾小囊腔重吸收肾小管全部的葡萄糖、大部分的水、部分无机盐形成尿液

3、肾小管2.尿液的排出：(1)尿液的排出：尿液肾盂输尿管膀胱尿道 体外。(2)膀胱起到暂时贮存尿液的作用。(3)排尿受大脑的支配，能随意控制。知识点二：排尿的意义1.排出体内的废物。2.调节体内水和无机盐的平衡。3.维持细胞的正常生理功能。知识点三：排泄的概念及途径1.概念：人体通过血液循环将代谢废物和过剩物质排出体外的过程。2.途径：结构形式成分泌尿系统尿液绝大部分的尿素、尿酸、多余的水和无机盐皮肤汗液一部分水和少量的尿素、无机盐呼吸系统气体二氧化碳和少量的水【合作探究】1.排便是排泄吗?为什么?排便排出的是食物残渣，这些物质不是细胞代谢时产生的废物，也没有通过血液循环的运输，所以排便不属于排

4、泄。食物残渣排出体外的过程叫排遗。2.原尿、血浆、尿液相比成分上有什么不同?尿液的成分是水、无机盐、尿素。原尿的成分是水、无机盐、尿素、葡萄糖。血浆的成分是水、无机盐、尿素、葡萄糖、血细胞、大分子蛋白质。血浆比原尿多血细胞和大分子蛋白质，原尿比尿液多葡萄糖。3.某人的尿样检查中出现了蛋白质和红细胞即血尿与蛋白尿，请你推断一下，此人的什么部位可能出现病变?解释原因。病变部位是肾小球。因为在尿液的形成过程中，肾小球的滤过作用将血细胞和大分子蛋白质滤过在血液中，正常人的尿液中不应该出现这两种物质，出现了，说明肾小球发生了病变。4.烘烤尿液为啥有刺激性气味?尿液中有尿素，刺激性气味是尿素的味道。5.血液在人体中主要起运输作用，当血液流经某器官时血液的成分往往要发生变化。根据所学填出适当的器官。血液流经肺后，血液中氧气含量增多，养料含量不变。血液流经小肠后，由含养料少的动脉血变为含养