高一历史必修一第一课.ppt

1、朝代歌,夏商与西周， 东周分两段， 春秋和战国， 一统秦两汉， 三分魏蜀吴， 两晋前后延， 南北朝并立， 隋唐五代十， 宋元明清后， 王朝至此完。,夏商制度与西周封建,课标要求：,了解宗法制和分封制的基本内容 认识早期政治制度的特点,印象夏朝,这两幅图反映了怎样的神话传说？ 大禹治水 在历史上，禹除了治水之外，还有什么重大贡献？ 建立了我国第一个王朝夏朝。 夏朝是我国文明时代的开端。,相传尧、舜、禹时期，部落联盟的首领是通过民主推选产生的。这种方法被称为什么？,课堂设问,材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子。” 材料二：今大道即隐，天下为家。城郭沟池以

2、为固； 思考：材料一反映了尧舜禹时期的什么制度？ 禅让制。 从材料二中我们看到，这种制度发生了怎样的变化？ “天下为公”到“天下为家”。,一、夏商两代社会的政治制度,1、夏朝的政治制度,夏朝建立的时间：公元前20701600年 夏朝的政治制度：出现了凌驾社会上的公共权力 夏朝政治制度的特点：第一个国家政权 王位继承的传子制度,1、商朝建立时间？建立者？,大约在公元前1600年，商族首领成汤灭夏，建立商王朝。,2、商朝主要的政治制度是什么？,内外服制度,3、通过以上制度建立强有力的统治，是商王的政治理想。事实上，商王与周边附属国的关系如何呢？,1）商王具有支配内服与外服的实际权力 2）商王对附属

3、国的控制力是有限的，有的附属国还经常与商处于战争状态。,3）商朝弥漫着神权色彩，商王通过垄断神权以 强化王权,（一）、电视剧封神榜中，姜子牙在帮助武王伐纣，取得了显赫的战功。 历史上，周武王为了表彰姜尚的功绩，给了他什么奖赏？这反映了西周时期怎样的政治制度？,封为齐国诸侯；反映了西周时期的分封制（封邦建制）。,二、西周的政治制度,探究学习,(三)西周(前1046-前771) 1.分封制 (1)概念： 前提、对象、目的 (2)内容： 材料一：封商纣子禄父殷之余民。封诸侯，武王追思先圣王，乃褒封帝尧之后于蓟，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封于齐。封弟周公旦于鲁。封弟叔鲜于管，弟叔度

4、于蔡。 材料二：荀子儒效篇记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人 。” 思考：依据材料一和教材图，周初分封的对象有哪些？ 依据材料二，分封的主体是谁？,实战练兵,假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪两位同学被封为诸侯的可能性小（ ） A、甲同学成为商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻 B、乙同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱加 C、丙同学是西周官府里一名技术高超的工匠 D、丁同学成了西周王族成员，整日无所事事,BC,“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。” -诗经小雅,名义上全国土地都是周天子的，因此被分封的诸侯要尽哪些义务？他们又有哪些权利呢？,周幽王(前78

5、1- 前771年在位),一笑失天下 烽火戏诸侯,材料：天子适诸侯， 曰巡狩； 巡狩者， 巡所守也。 诸侯朝于天子， 曰述职； 述职者， 述所职也。 无非事者一不朝则贬其爵， 再不朝则削其地， 三不朝则六师移之。,西周社会结构示意图,天子,诸侯,卿大夫,庶人,奴隶,士,（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王（令）诸侯伐郑，郑伯击之。（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩。,王位之争： 周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：大儿子二夫人所生，二儿子大夫人所生，三女儿大夫人所生，四儿子大夫人所生。 大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。 二儿子：我是正室夫人所生，

6、而且我又是儿子，当然应该 由我来继承王位。 三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不 让须眉，当然由我来统治周朝。 四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一 定会挑我的。 王位应该由谁来继承呢？你的依据是什么呢?,嫡长子继承制,2、宗法制,为巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间的权力、土地、财产继承上的矛盾。,（3）宗法制的核心：,（1）目的：,（2）性质（含义）,（4）大宗与小宗关系,嫡长子继承制（正妻长子）,（5）作用,请观察下表回答：,周天子逝世后，以上最有可能继承王位的是？理由？,B 理由：西周实行嫡长子继承制,大宗,小宗,大宗与小宗的关系是相对的,大宗小宗不仅是 家族等级关系，也是政治隶属关系。,课堂设问,三、什么