高考作文指导 作文系列训练之二 审题立意.ppt

1、作文训练之二 审题立意,引入 ：,宋朝时宫廷举行公务员考试，选拔皇家画师。山水画家宋子房做画院博士，以“深山藏古寺”的诗句为题让考生作画。 如何作画才能很好地表现这句诗呢？,3,山林、古寺，寺内金碧辉煌，香烟缭绕。 在连绵起伏的群山中露出寺庙一角。 苍郁的群山，中间露出庙里的半截旗杆，一条羊肠小道蜿蜒曲折，直通到山下水涧边，有个小和尚正在担水 抓住“题眼”，将“藏”字表现得淋漓尽致。 审题立意需要训练、需要技巧。,基本符合题意,符合题意,有新意,准-深-新,就是深入思考和反复推敲作文话题（包括材料），以求理解其含义，弄清写作的具体要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发

2、的基调，明确写作方式和方法的过程。,所谓审题,典型题目分析,阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：1999年为60.4%，2001年为542%，2003年为517%，而2005年为48.7%，首次低于50%。造成图书阅读率持续走低的原因是多方面的。识字的人为什么不读书？中年人多数说“没时间”，青年人多数说“不习惯”，还有人说“买不起”、“没地方借”。与图书阅读率走低相反，网上阅读率正在迅速增长：1999年为37%，2003年为183%，2005年为278%。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自定立意，自拟标

3、题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。,审题,“全面理解材料” “图书阅读率与网上阅读率”核心是“阅读”，可思考：阅读是什么？怎样阅读？阅读的结果会怎样？ “可以选择一个侧面、一个角度构思成文”如图书阅读率或网上阅读率等： 淡漠读书的思考，网络阅读之利弊等等。 误区：不要脱离材料内容及其含意作文。 本材料不可谈人们观念的变化，单纯地谈科技如何迅速发展等问题。,材料解读,材料本身包含着深刻道理，并“成为写作者的立意指向”，那么读懂材料就是写好作文的关键，审题即为审材料。一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理是什么，继而确定自己对这个道理

4、的正确态度。,一、从抓关键句入手,有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。如： 巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”,读这则材料，就要注意贝利先后两次回答“下一个”时所处的情景，要抓住最关键的句子“下一个！”思考，初露锋芒说“下一个”，表现了他的不满现状；而第二次是在踢进了一千多个球，成为举世闻名的球王之后说的，这就更

5、表现了他的勇于进取，奋斗拼搏的精神。抓住这一点立意即可。,10,材料： 北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口，。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知；并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”,“其人自护所短”便是关键句，这一关键句意在告诉人们“自护所短”是要不得的，因此可以较容易地得出结论：不可自护所短。若抓不住这一关键句而赞颂北人不同凡响的壮举就偏题了,二、从分析原因入手,任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。如： 乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小

6、羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”2006年全国卷1,乌鸦为什么抓山羊失败？ 因为它不顾自身条件（身子太轻，爪子不如老鹰锋利），盲目模仿老鹰，哪有不失败之理？从原因入手，可立意为：盲目模仿别人，就如东施效颦，难免遭致失败 小孩称赞乌鸦“它也很可爱啊”怎么理解？ 因为它不甘心做一只普通的乌鸦，它要超越，它敢于挑战，勇气可嘉！

7、,三、从作者情感倾向入手,有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。 当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思怪想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。,材料中的情感倾向十分明显。“好事之徒”、“趋之若鹜”等词贬斥之情溢于言表。对想接上断臂的做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。据此可立意为 ：应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。如果不注意分析情感倾向，立意为：敢于怀疑、敢于大胆创新等，就明显偏离题意。,四、从辨明关系入手,任何事

8、物是相互联系的。事物间的关系主要有 依存关系（如学与问） 主次关系（如奉献与索取） 取舍关系（如自卑与自强） 条件关系（如继承与创新）等 辨明这些关系，有利于立意构思作文。,16,材料： 一位大学生，在校花销吃紧，写信向在乡下种地的父亲要钱。信只有三个字“爸：钱。儿”这封三字信传开以后，人们议论纷纷。请以这位大学生同学的身份就此给他写一封信。,儿子与父亲之间是一种特别的关系， 作为他的同学给他写信，要劝导、教育 他懂得孝敬父母。这是材料反映的主要 的矛盾关系，不要在“花销紧”要节约 方面大做文章。,17,1 马克思 23岁被誉为当时德国最伟大的哲学家。恩格斯 21就著文批判当时德国哲学家谢林。

9、列宁17 岁就开始革命活动。毛泽东 26岁主编湘江评论。徐特立 48岁留法，克服困难，学会法语。 2 一根木头搁在山涧之上，下面深不见底，则敢于走过去甚少，但若横木置于地，则常人皆能步其上而过。小李第一次演讲，他事先也作好了充分准备，但一走上台，看到下面一礼堂黑压压的人，便浑身冒汗，脑子里一片空白，一句话也记不起来了。,五、寻找材料的异同点,18,（1）五个材料都是讲伟人们在事业上都有所成就，这是材料的共性，倘若就此立论，观点就缺乏深度了。进一步分析材料会发现还有一个共同点，即青年时代就出成果，而材料是讲徐特立 48岁苦学法语有所成，年龄特点与前四位伟人不同。根据这个不同点可以立论：,（2）两

10、则材料，一则是说很少有人能走过搁在山涧上的木头，一则是说小李演讲面对黑压压的人一句话也记不起来。两则材料从形式上看是不相同的，但他们的结果都是一样未能如愿以偿，究其原因都是胆小，缺乏良好的心理素质。由这个共同点，我们可以提炼这样的观点：,年青时代是出成果的黄金时代，但是，年龄并不是成就事业的唯一条件，关键在于有无坚定的志向和坚韧不拔的毅力。,良好的心理素质是成功的重要因素；要培养良好心理素质。,佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！” 波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。”,材料“走自己的路”强调要有坚定的信念；材料“常问路的人不会迷失方向”是讲走路时要有虚心求教的精神，要听从他

11、人指导。两者谁是谁非呢？都很有道理，但都只是就某一方面而言，两者具有很强的互补性，若将两者结合起来，就既全面而有很合理。因此，可以提炼这样的观点：既要有“走自己的路”的坚定信念，又要有“常问路”的虚心精神，才能走好自己的人生之路。,六、寻找材料的互补性,20,总结,全面仔细地阅读材料，从材料出发选择立意的角度。 综合运用各种方法，选择最佳角度构思作文。,从前，在美国标准石油公司里，有一位小职员叫阿基勃特。他在出差住旅馆时，总在自己签名的下方写上“每桶四美元的标准石油”字样；在书信及收据上也不例外，签了名，就一定写上那几个字。他因此被同事叫做“每桶四美元”，而他的真名倒没有人叫了。 公司董事长洛

12、克菲勒知道这件事后说：“竟有职员如此努力宣扬公司的声誉，我要见见他。”最后，洛克菲勒还指定他为自己的继任者，成为公司的第二任董事长。 请就此材料，写一篇文章。,审题立意强化练习,审题立意强化练习,写上“每桶四美元的标准石油”，只是一件举手之劳的事，谁都可以做得到，可是只有阿基勃特一个人去做了，而且坚定不移，乐此不疲。嘲笑他的人中，肯定有不少人的才华与能力在他之上，可最后只有他接了洛克菲勒的班。 立意： 有些人常常不屑去做一些不起眼的小事，然而事实上，做好不起眼的小事，体现了坚持与敬业精神，这最终促成了他的成功。,23,立意法之一 虚实法,抽象的概念（虚）虚题实写 具体的物象（实）实题升华,24

13、,所谓虚题实写，就是遇到抽象的概念，将其具体化，限定范围，或落实到具体材料。,2010年广东卷 阅读下面的文字，根据要求作文。 你我为邻，相互依存。“你”可以是有形的，也可以是无形的；“邻”无法回避，却可有所选择。 请你联系自己的生活体验和感受，以“与你为邻”为标题写一篇文章。自定文体，不少于800字。,快速选择“你”是写好本题的前提。本文可以实写“邻”，也可虚写“邻”，在“有形”或“无形”中选定一个记叙、议论或抒情的对象。“有形”的对象是看得见、摸得着的人或物，如考生可以轻松选择“邻居”、“同学”、“书籍”、“网络”、“音乐”等作为写作对象；特别是虚写，“无形”的对象是看不见、摸不着的，属于

14、指精神层面的东西，一般是真、善、美的化身，如“爱”、“节俭”、“创新思想”、“诚信”、“正义”、“志节”“坚强”等。,无论怎么写，都要将“你”具体化，落实到具体材料上，在写作中才容易把握。,26,所谓实题升华，就是遇到具体物象作话题的时候，在选择好材料的基础上，必须上升位抽象的道理，提升主题。,2008年高考山东卷以“春来草自青”为话题的满分作文，就是一篇“虚题实写”的典范之作： 世界，有爱才温暖 广告脚本 一、广告时长：4分30秒 二、广告风格（类型）：公益广告，风格积极向上。为勉励512四川大地震灾区人民参与灾后重建和呼吁社会各界人士奉献爱心。 三、广告受众：全体爱心奉献人士和灾区人民。,

15、27,四、广告内容： 镜头一（黑幕，灯光渐亮。背景音乐：提琴，哀婉空长。）灾区地震的画面，房屋倒塌，山体滑坡，村庄被埋没，公路等交通线路被毁，惊慌流离的人群，惨叫声。（摇镜头）四周残垣断壁，鲜有完整建筑。（字幕）5月12日，中国四川汶川县发生里氏8.0级特大地震，灾情严重。 镜头二（飞机内舱）国务院总理温家宝在指挥台前，认真地倾听报告。（全国各地城市、道路，镜头切换）各地武警、消防官兵、解放军战士、志愿者开赴灾区，救灾物资被运往灾区。（背景音乐）急促的警笛声和加速行驶的汽车声。 镜头三（夜晚）广场上，用蜡烛摆成心字形，和巨大的“512”字样。周围群众每人捧一根火红的蜡烛，凝神祈祷。（字幕）祈福

16、。,28,镜头四广场上，人山人海。一字排开的捐款箱，人们排着队为灾区人民捐款。（镜头切换）各地人们捐助救灾物资的镜头。（特写）一个小女孩，排着队等候的镜头。（背景音乐）节奏加快，有着希望的旋律。（字幕）地震发生以来，全国各地民众积极响应，参与灾区救助工作，给予了灾区人民大力支持。 镜头五（成都机场）世界各国运送救灾物资的飞机不断飞来，救灾人员走下飞机。（特写）救援飞机和人员身上的英文字样。（字幕）中国的救灾工作得到了世界各地的国际友人的支持。他们的参与给了我们更大的力量。 镜头六（汶川灾区）一顶帐篷前的空地上，一棵小草在碎石的夹缝中，随风摇摆。一个牙牙学语的女孩儿，在妈妈的怀抱里，用稚嫩的小手

17、指着小草。（画外音，稚嫩的童声）“春天”。 镜头七（帐篷教室里）美丽的女教师领读“春天来了，小草绿了，春天是希望的使者”孩子们认真而坚强的表情。（字幕）春来草自青，有爱心自明。 镜头八（夜晚，中景，远景）用蜡烛组成的长城。（画外音，浑厚的男音）“我们手拉手，凝聚爱的长城。”（黑幕） 镜头九（字幕）世界，有爱才温暖。 （小字）春天来了，小草绿了,29,【简评】,春爱 小草灾区人民 春，草二者抽象化，实现文章的升华,30,立意法之二 反正法,可正面表达思想，也可用求异思维反弹琵琶，反面立意，即 “以正为主，以反附之”的方法。 但反面立意要注意的是，不能为反求反，必须注意话题本身的合理性和辨证性。,

18、31,反正法就是运用逆向思维，克服从众心理，打破思维定势，另辟蹊径，从问题的反面深入思考，提出与正面或常见观点完全不同的观点。,班门弄斧弄斧就要到班门（及时得到行家的批评和指正） 巧妇难为无米之炊能找米为炊者方为“巧妇”（重在强调方法创新和创造条件） 知足者常乐知足者不常乐，不知足者常乐 蚕春蚕到死丝方尽（无私）作茧自缚,32,需要注意的是，反面切入得出的见解往往不是“常理”，因而不能广泛应用于所有命题。,我们大家都知道“水滴石穿”这个成语的意思，它比喻只要不断努力，事情就能成功。 以“水滴石穿”的启示为题，写一篇议论文， 有一位同学却反其道而行之，说水滴石穿不可取，为什么呢？他如此分析：水要滴穿石头不是一朝一夕之事，是浪费时间；要滴穿石头不一定要用水，可以用电钻、炸药，可见滴水穿石方式落后；一滴水要穿石头，效率不高；由此可见，滴水穿石不可取。 片面求新，忽略了材料本身的寓意。 有新意，要敢于表达意见，不等于怀