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文档简介

1、角的度量,线段、直线、射线和角,一、画射线、直线，感悟极限思想,1. 创设情境：在黑板上点一个点。,经过一点可以画无数条射线。,2. 请同学们在练习本上点一个点，并从这一点出发画 射线，看谁能最先把所有的射线都画完。,3.还是这一个点，你认为经过这一点可以画多少条直线呢？ 经过一点也可以画无数条直线。,过两个点只能画一条直线、两个点可以确定一条直线。,1. 请你在练习本上任意画两个点。经过两个点可以画多少条 直线呢？,二、画射线、直线，感悟极限思想,A B C D E F,（三）学习线段、直线、射线的表示方法,1. 讲解：为了表达方便，线段、直线、射线都可以用字母表示。,2. 问题：这条直线可

2、以怎么表示？这条射线呢？ 直线CD、射线EF。,线段AB,直线CD,直线l,射线EF,3. 直线除了可以表示为“直线CD”，还可以用小写字母表示，如直线l。射线的表示方法和你们说的一样，就是用端点和 射线上的另一个点来表示，如射线EF。,二、画射线、直线，感悟极限思想,l,三、学习角,（一）借助画角，复习角的相关知识,2. 问题：你认识它吗？,1. 请你在练习本上从一个点出发画出两条射线。,3. 有关角，你都知道什么呢？,4. 问题：你能将“顶点”和“边”标在你画的角上吗？,三、学习角,（二）理解角的概念,2. 问题：请你想一想什么是角，想好了和同桌同学说一说。,1. 问题：角的两边是什么样的线？顶点在哪？,3. 问题：谁来说一说什么是角？ 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。,4. 问题：你同意他的表述吗？你能再说说吗？,三、学习角,（三）借助指角，巩固意义，明确角的表示方法,你能试着

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