八年级物理下册压强

1、,F,小孩垂直压在地面上,F,图钉垂直压在墙面上,压力都是由于物体受重力而产生的吗？,F,木块垂直压在斜面上,小孩垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力,定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力,压 力,F,F,练习：画出支持面受到压力的示意图,物体对水平面的压力,物体对斜面的压力,物体对竖直墙面的压力,物体本身,被压物体,竖直向下,垂直于 被压表面,被压表面是水平方向时： F压=G,压力与重力的比较,（GA=5N GB=10N F =15N）,A对B压力为,B对地面的压力为,B对地面的压力,B对墙面的压力,B对天花板的压力,5N,15N,10N,15N,F,F,F,5

2、N,试一试：,相同之处都有压力产生，都产生了作用效果。,猜想,压力的作用效果可能与：,压力大小,受力面积,探究影响压力作用效果的因素,实验方法,控制变量法,实验装置,小桌、沙子、钩码,有关。,观察与实验,二、影响压力作用效果的因素,新知探究,实验设计：,甲,乙,实验现象与分析：,甲,乙,丙,桌子的重力,桌脚,明显,桌子+砝码重力,桌脚,很明显,桌子+砝码重力,桌面,极不明显,实验结果,(1)、压力作用效果与 有关，当受力面积相同时， 越大，压力的作用效果越明显；,(2)、压力作用效果与 有关,当压力相同时， 越小，压力的作用效果越明显；,压力,受力面积,如果压力大小和受力面积都不相同，该怎样表

3、示压力的作用效果呢？,压力大小,受力面积,压强（p）：,2、物理意义：压强是用来表示压力作用效果的物理量。,1、压强的定义：,3、计算公式：,压强 =,压力,受力面积,p =,F,S,4、压强单位： 帕斯卡（ Pa ），简称：帕 N / m2 1 Pa = 1 N / m2,物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。,例题：一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为510-2m2，试计算书对桌面的压强。,解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以 F=2.5N 桌面的受力面积 S=1m2 所以压强 P=F/S=2.5N/1m2=2.5N/m2=2

4、.5Pa 书对桌面的压强为2.5Pa,例题：一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为510-2m2，试计算书对桌面的压强。,解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以 F=2.5N 桌面的受力面积 S=0.05m2 所以压强 P=F/S=2.5N/0.05m2=50N/m2=50Pa 书对桌面的压强为50Pa,坦克使用履带而不用轮子,这些用品或设备为什么要做成这样？,增大和减小压强的方法,增大压强可以,增大压力,减小受力面积,减小压强可以,减小压力,增大受力面积,既增大压力又减小受力面积,既减小压力又增大受力面积,总结：,A,C,B,同一块砖怎

5、样放置压强最大？,平放,侧放,竖放,压力相同，受力面积小的压强大,学习总结,一、垂直作用于物体表面的力叫做压力。压力的方向总是垂直于,二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）,1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。,2、压强公式：,3、压强单位：,在国际单位制中，力的单位是牛，面积的单位是米2，压强的单位是帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。,1、增大压强的方法：（1）受力面积不变时，增大压力增大压强；（2）压力不变时，减小受力面积增大压强。,2、减小压强的方法：（1）受力面积不变时，减小压力减小压强；（2）压力不变时，增大受力面积减小压强。,三、增大和减小压强的方法,受压物体且指向受压物体。,讨论交流:如