七年级生物下册《第四节 计划生育》学案 新人教版

1、天津市武清区杨村五中七年级生物下册第四节 计划生育学案（无答案） 新人教版 学习目标:知识目标:1了解我国实行计划生育国策的重要性和必要性。2知道人口增长过快会对资源、环境和社会发展造成什么样的影响。技能目标:1锻炼收集材料的能力。2计算、整理相关数据,探究计划生育这一基本国策的意义 。情感态度与价值观:1初步形成主动参与社会决策的意识2通过学习，加强自身对社会的责任感，理解国家“计划生育”的基本国策。学习过程:一、课前预习1、全世界人口，大约有多少人？2、原始社会人类人口数量少的原因是什么？3、从公元2年开始，我国人口数量第一次翻一番所用的时间大约是多少年？4、我国从哪年到哪年，人口自然增长

2、率明显加快？你推测明显加快的原因是什么？5、结合当地人口增长的实际情况，分析人口数量对社会发展和个人生活的影响？6、人类必须控制人口增长的理由是什么？7、为了控制人口数量和提高人口素质，我国订立的一项基本国策是什么？8、我国计划生育的具体要求是什么？9、控制人口增长过快的关键是什么？10、提高人口素质的关键是什么？二、合作探究（一）分析课本18页的我国不同年代人口数量的一组数据，回答以下问题：1从公元2年开始，我国人口数量开始翻一番所用的时间大约是 。2我国从 年到 年，人口自然增长率明显加快，原因可能_。3人口过快增长，对社会发展和个人生活造成的影响有 。4有人说：“粮食问题是当今世界面临的

3、重大问题之一。如果粮食问题解决了，人口增长就可以不受限制了”。这种说法是 原因是 。5我国一些地区流行有“多子多福”的说法，这种说法_ _ 。（二）阅读课本19-20页回答：1计划生育的意义：控制 和提高 。2计划生育的具体要求是 。探究晚育的意义：（1）假设A夫妇以及他们的子孙都是20岁生孩子，100年后，A的后代有_ 代。假设B夫妇以及他们的子孙都是25岁生孩子，100年后，B的后代有_ 代。（2）假设我国现在16岁、17岁、18岁、19岁、20岁的女性各有1千万人；如果没有晚育要求，这些妇女每人生一个孩子，5年后因她们的生育而增加的人口是_人；如果有晚育要求，这些妇人要到25岁时才生孩子

4、，每人生一个孩子，5年后因她们的生育而增加的人口是 人。（3） 是控制人口过快增长的关键。（4）优生；有利于提高 。三、拓展创新1999年底，中国总人口为12.59亿，占世界总人口的21%。由于人口基数大，尽管积极推行计划生育，每年净增人口仍达到1300万左右。同时，人口分布极不平衡，94%的人口聚居在占全国总面积43%的东南部，乡村人口占70.63%，城市化水平较低。中国的耕地占世界的7%，人均占有0.078公顷，是世界人均水平的四分之一，人均淡水资源也只是及世界水平的四分之一。试分析：(1)我国是世界上人口 的国家，当今人口现状的特点是：人口基数 ，新增人口 ， 人口多，年龄结构 的速度快

5、，人口的分布 ，人口素质 。(2)结合当今人口现状，说明我国为什么将计划生育列为一项基本国策？四、达标测试1我国人口自然增长率明显加快的时间是 （ ）A15781764年 B17641849年 C19491989年 D19891995年2以下哪一项不属于优生的措施 （ ）A婚前体检 B孕妇定期检查身体C科学分娩 D做B超鉴定胎儿的性别3在以下说法中，你认为正确的是 （ ）A少生优生，幸福一生 B反正只想生一个孩子，晚生不如早生C多子多福 D生男生女不一样，养儿才可防老4晚婚即提倡结婚的年龄比法定年龄晚23年，在法定年龄中，女子不得早于（ ）A20周岁 B18周岁 C22周岁 D23周岁5在我国婚姻法中规定